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嘟嘟猪(亲子共读例本)

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嘟嘟猪(亲子共读例本)

最 低 价:¥6.50

定 价:¥0.00

作 者:江通动画股份有限公司 编绘

出 版 社:中国三峡出版社

出版时间:2008-4-1

I S B N:9787802234123

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    商品详情

    编辑推荐

      供家长与孩子一起阅读
      亲子共读例本
      适合4—6岁阅读
      一起开动脑筋——思索会开发出无尽的潜力
      共读故事
      学认生字
      填色学画
      同做游戏
      走出迷宫

    内容简介

    越是喜欢读书的孩子,其学习能力越强。
    但是,不是所有的孩子都喜欢阅读,也不是所有的孩子都会阅读。
    国内外的早教专家们普遍认为:分享阅读,是激发孩子的阅读兴趣,养成孩子良好的阅读习惯的不可缺少的重要基础。
    家长最基本的、最重要的责任之一是教孩子懂得真正意义上的快乐,并且逐步掌握快乐的本领,这是使孩子们终生受益的重要一环。
    其实,作为孩子早期阅读的真正价值在于培养阅读的兴趣和阅读的能力。
    专家们认为:目前,中国儿童早期阅读最主要的问题,是家长简单地将阅读作为教会儿童识字的工具,或过早强调将儿童的读书活动作为儿童获取信息和知识的主要工具,这种“拔苗助长”的做法,对孩子的阅读兴趣来说无异是一种“剥夺”。
    什么是分享阅读?就是在孩子成长的重要阶段,要和孩子一起阅读,一起体验阅读的快:乐。
    不是所有的家长都理解分享阅读,也不是所有的家长都会教孩子阅读。
    怎样与孩子一起阅读?
    首先,作为爸爸妈妈一定要让孩子感受到阅读是件快乐的事,只有当孩子感到阅读是如同游戏般快乐有趣的事情,他们才会喜欢阅读。
    其次,作为家长要学会与孩子一块阅读的方法与技巧。
    我们编辑的这套《亲子共读例本》就是通过阅读和专家提示,举例说明分享阅读的方法和技巧。
    阅读能力的开发,关系到孩子的终生。如果家长在孩子的关键期忽视了孩子的阅读能力的开发,这种错误将影响孩子的一生。

    作者简介

    目录

    倒霉的一天
     给家长的话
     与孩子一起阅读——家长的“基本功”
     人物介绍、故事介绍
     第一个故事《嘟嘟猪的由来》
      游戏
      怎样与孩子一起阅读——“分享阅读”参考要点
      人物介绍、故事介绍
     第二个故事《森林奇遇》
      游戏
      亲子共读提示
      描描、画画、讲讲、读读、写写
    奇异的变丑药
    小老鼠拖鸡蛋
    歪心眼
    神仙的考验
    人参娃娃
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