| 本书宗旨——培养“培养学生英语能力” 本书遵循的教学理念——“以任务为导向” 《大学能力英语》基于“以任务为导向”的编写理念，把学生视为要去用语言完成某种任务者，而不仅仅是学习者，在本套教材中学生以角色的身份介入到学习中。每单元围绕某一专题从听、说、读、写、译五方面训练学生的语言交际能力。 1、每个单元的Task是全课的总领，“任务”体现本课的实质。 如《走进科学世界Ⅰ》中有这样一课：Unit13 Cars—Yesterday，Today and Tomorrow。我们假设学生在课文中的任务是了解汽车业最新动态和起源、向业内专家咨询汽车的发展情况、向经理汇报汽车业的发展等。 在这个大的任务的前提下，学生这样一步步去完成任务： 2、汽车一课听力内容：收听一段关于绿色汽车的采访。 3、汽车一课说的内容： Speaking Out： 向经理汇报关于概念车问题。 Discussion： 就概念车问题向业内专家进行咨询。 4、汽车一课阅读内容：阅读一篇关于氢燃料汽车发展的采访报告。 5、汽车一课写作内容：写一篇关于汽车的昨天、今天和明天的文章。 6、汽车一课翻译内容：翻译一篇关于汽车起源的文章。 |
| 序 前言 全书预览 Uint1 2004年诺贝尔物理奖 Uint2 森林斗士 Uint3 动物的情感 Uint4 大海啸 Uint5 科学与健康 Uint6 草药保健品：你应该知道的东西 Uint7 音乐与智慧 Uint8 基因改造食品 Uint9 人类的感官 Uint10 核能与核武器 Uint11 小行星与世界末日 Uint12 有超人力量的年轻人：技术和当今的儿童 Uint13 汽车——昨天、今天和明天 Uint14 蟑螂机器人 Uint15 科学与人类 录音原文与答案 Uint1 2004年诺贝尔物理奖 Uint2 森林斗士 Uint3 动物的情感 Uint4 大海啸 Uint5 科学与健康 Uint6 草药保健品：你应该知道的东西 Uint7 音乐与智慧 Uint8 基因改造食品 Uint9 人类的感官 Uint10 核能与核武器 Uint11 小行星与世界末日 Uint12 有超人力量的年轻人：技术和当今的儿童 Uint13 汽车——昨天、今天和明天 Uint14 蟑螂机器人 Uint15 科学与人类 |
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