| 高考曾经伤害了我们，也曾经成就了我们，所以，高考这颗“恶树”上结出来的却是善果。高考在这种奇特中延续了五十多年，高考之旅已经跨越了教学学的范畴。2007年是中国恢复高考制度30周年，在中国，高考绝不意味着是一场考试，它几乎牵动着每一个人的神经。高考是一场声势浩大的社会运动，它已经深深地刻在中国人的记忆中。在这场没有时间、没有地域、没有行业、没有年龄之分的运动中，我们每一个人都是演员，或是主角，或是配角；或是直接参与，或是间接参与。从斗字不识的老奶奶，到大学教授，似乎都对高考耳熟能详。高考有可能意味着漩涡，有可能意味着失落，有可能意味着命运转变。然而，人们真的认识中国的高考吗？本书梳理高考的历史，评价中国历年来的高考改革，揭密高考制度背后的真相，融高考知识、文化、学术于一炉。 |
| 郑超，男，1971年生于安徽省全椒县，大学文化，资深记者。1999年进入新闻圈。先后任《现代教育报》记者，《劳动午报》要闻部记者，《北京娱乐信报》记者、新闻采访部主任助理、副主任，《华夏时报》时政新闻部主任，现任《竞报》人才周刊主编。主要从事教育新闻报道。曾发表作品上百万字。 |
| 我高考，所以我疼痛(自序) 第一章 亲历：那一年我参加高考 一、1954年： 拿着手电半夜看榜 二、1964年： 高考和平常考试一样 三、1977～1978年： 高考第二天我想放弃了 四、1985年： 高考那三天一进食就会呕吐 五、1986～1992年： 高考我考了七年 六、1994年： 我根本没报的大学录取了我 七、1996年： 记忆犹新的却是作弊情节 第二章 1950～1976： 高考制度的形成和发展 以及断裂 一、中国高考“宪法”横空出世 二、高考制度模板“竣工” 三、山雨欲来总是风满楼 四、白卷考生的影响力依然存在 第三章 1977～1989： 大一统背后的阴影 一、高考在黎明前的曙光中恢复 二、保送生制度是无辜的 三、不应该遗忘的高考预选制度 四、高考分数是高考制度的胎记 第四章 1990～2006：高考改革的亢奋期 一、就业翻新了，招生还穿着带补丁的外衣 二、高校乱收费的本质 三、看不懂的独立学院 四、高职的坎坷与尴尬 五、“3+x”能否拯救文理分科 六、网上录取仅仅是一个公平的影子 七、自主命题无法治愈高考的阵痛 八、高校扩招后的寂寞 九、春季高考是一壶烧不开的水 十、高考报名年龄何时不再作秀 十一、高考时间从不稳定走向模式化 十二、自主招生能实现破冰吗 第五章 高考录取的背后 一、高校招生竞争的台前和幕后 二、默许高考移民是喜还是悲 三、审计风暴该卷一下高校录取 四、北京考生为什么要歧视外地院校 五、为什么全国的孩子都要考北京 六、第二志愿害了多少人 七、大学专业考生家长几人知 八、炒作高考的N个理由 九、高考状元： 造星运动的产物 十、高考录取分数线是怎么划出来的 十一、每年40万高考生录取不报到——正常 十二、“禁扩令”缘何挡不住高校扩招风 十三、高校的预留招生计划是干什么的 第六章 高考文化的疖子——舞弊现象 一、高考舞弊事件 二、向高考舞弊宣战 三、高考舞弊原因分析 第七章 国外的高考制度 一、俄罗斯的高考 二、日本的高考 三、德国的高考 四、法国的高考 五、韩国的高考 六、英国的高考 七、美国的高考 第八章 结束语：我国高考五个美丽的预言 一、高考制度不会取消 二、文理分科逐步淡化 三、高中会考将占录取权重 四、高职院校退出高考序列 五、选考科目由大学来组考 六、“一年多次高考”是大势所趋 第九章 附录 附录一： 我国高考招生大事记 附录二： 高考名词解释 附录三： 教育部关于高等学校一九五。年度暑期招考 新生的规定 附录四： 国务院批转教育部关于一九七七年高等学校 招生工作的意见 附录五： 历年高考作文题目 学生有权对被录取的大学说“不!”(代后记) |
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