| 第一章 绪论 第一节 老年 老年人 老年病人 一 老年期的划分 二 老年化社会综合评价指标体系 三 全球人口老龄化状况 四 老年人生活质量 五 老年病人的特点 第二节 健康 亚健康 一 健康的概念 二 健康的分类 三 影响健康的因素 四 亚健康状态 第三节 健康教育 健康促进 一 健康教育的概念 二 健康教育的基本特征 三 健康促进的概念 第四节 健康教育学 一 概念 二 研究对象 三 研究范围 第五节 老年病人健康教育学 一 概念 二 学科基础 三 基本内容 四 组织实施 第六节 国内外健康教育的演进 一 我国健康教育的发展历程 二 国外健康教育的特点 第二章 老年心血管病人健康教育 第一节 解剖生理概述 一 解剖生理基础 二 老年人心血管系统的变化 三 保护老年人心血管的健康教育 第二节 原发性高血压老年病人的健康教育 一 概述 二 诊断标准 三 流行病学 四 病因学 五 预后 六 老年高血压病 七 诊断 八 治疗 九 健康教育要点 第三节 动脉粥样硬化老年病人健康教育 一 概述 二 流行病学 三 发病学 四 预后 五 诊断 六 治疗 七 病人健康教育要点 …… 第三章 老年呼吸系统病人健康教育 第四章 消化系统疾病老年病人健康教育 第五章 泌尿生殖系疾病老年病人健康教育 第六章 老年糖尿病病人健康教育 第七章 老年期疾呆综合征病人健康教育 第八章 其他常见老年病的病人健康教育 |
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