| 背景篇 第一章 背景一：世界高等教育职能与结构的历史演进 第一节 高等教育职能演进的历史进程 第二节 英、德、美高等教育结构的历史演进 第三节 我国高等教育职能与结构演进分析 第二章 背景二：我国独立学院的产生与发展 第一节 动力与压力并推——独立学院的产生 第二节 公办与民营结合——独立学院的发展 第三节 多元与一统争议——独立学院的转型 本章链接 关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见 独立学院设置与管理办法若干意见 定位篇 第三章 定位一：人才培养应用型 第一节 应用型人才概述 第二节 我国不同层次应用型人才培养分析 第三节 独立学院应用型人才培养定位 本章链接 论独立学院的三个定位（节选） 浙江大学宁波理工学院专业建设指导委员会管理办法（试行） 第四章 定位二：科学研究服务型 第一节 服务型科研提出的背景和特点 第二节 高校开展服务型科研的个案分析 第三节 独立学院开展服务型科研的路径选择 本章链接 浙江大学宁波理工学院研究机构管理暂行办法 第五章 定位三：社会服务区域型 第一节 服务区域经济发展 第二节 服务区域文化建设 本章链接 柔性挂职鄞州推进政产学研合作 面向区域优势骨干企业，开展企业总裁研修培训 路径篇 第六章 路径一：创新理论教学 第一节 理论教学理念创新 第二节 理论教学内容创新 第三节 理论教学方法创新 本章链接 浙江大学宁波理工学院精品课程建设实施办法 第七章 路径二：强化实践教育 第八章 路径三：营造校园文化 保障篇 第九章 保障一：优化师资队伍 第十章 保障二：创新管理体制 第十一章 保障三：健全运行机制 主要参考文献 |
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