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作 者：(美)理查德﹒洛迪希(Richard Lodish)著；王轶群 李峤 孙琳译 著
出 版 社：浙江大学出版社
出版时间：2009-04
I S B N：730806672
| 姓名：(美)洛迪希著著 作者简介： 作品：《在学校学习并快乐着:一个小学校长的手记》 姓名：(美国)(Richard Lodish)理查德﹒洛迪希著 作者简介： 作品：《在学校学习并快乐着:一个小学校长的手记》 姓名：(美)理查德﹒洛迪希(Richard Lodish)著；王轶群 李峤 孙琳译著 作者简介： 作品：《在学校学习并快乐着:一个小学校长的手记》 |
| 10月 6. 看似简单，实则不易 无论离婚与否，为人父母，都有着各自的一系列的难题。而教学——真正的教学，却有着它自己独特的世界，正如有人曾讥讽道：“教师是有着违反常理行为的名不副实的成年人。” 一切看起来似乎很简单。二十五个瞪大眼睛的孩子们，大量的各种材料，一堆堆的课本，还有足够的空间——应有尽有。然而，我却想说，真正的教学——看似简单，实则不易。 我自己也曾从事教学多年，现在身为校长，我每年都会抽出一部分时间用于课堂上，有时甚至整整一周都在教室里。这样一来我不仅可以观察老师的教学和学生的学习状况，也有机会与同学们一起听课，一起记笔记，然后再给予老师反馈信息。这些看起来好像很容易——然而不知不觉中你已双脚湿透，脚趾踢破了。 每年10月，我经常给一些去召开家长会的老师代课。我也不想赘述本人上课的一些“成就”，以免给人们留下笑柄。毕竟，我还是校长。略举几例你就会知道了。 在二年级班上，我要代的课是关于天气的单元中闪电的原理那部分。我拿到了四本儿童读物，复习这个我自己也没真正明白的话题。经过整晚的冥思苦想，我不仅没有完全理解闪电的原理，而且也无法给六七岁的孩子们一个合理的说明。 为了不在孩子们面前失面子，我要求他们每人用管道清洁器设计闪电，再放在一张画有暴风雨背景的纸上。然后，我开始绕着座位帮他们一一将设计好的作品钉到纸上。当我回转身准备收这些作品时，孩子们笑成一团，原来我将这些“闪电”全部钉到他们的课桌上啦。 在一年级课堂上，我需要向他们解释为何蜘蛛结的网是有规则的。在四年级的班级里，我还参加过关于在古埃及被敬奉的圣甲虫奇特交配方式的讨论。 一次我去麦克穆伦太太四年级的班上听课，孩子们正在按照戏剧卡片进行表演活动。我最后猜到哈尼洛是在演顶着大风撑雨伞。没有谁会不愿意成为大家关注的中心人物。轮到我时，我演的场景是一个淘气的孩子来到了我的办公室，我给他的父母打电话。而艾米却猜测我是在演～位老人摔倒在马路上。啊，这就是我表演的效果？ 在幼儿园，我应邀给孩子们演示如何制作陶罐。我用手指交替着揉捏黏土。尽管入窑烧制后陶罐表面有些不平，但我对自己的作品还是十分满意的。五岁的杰米笑着说这个陶罐看上去太棒了……然而，我把它带回家，太太和女儿不约而同 更多 |
| 写在本书中文版出版之际 前言（一） 前言（二） 导言 9月 1. 长不大的理查德 2. 洛迪希特辑 3. 走出非此即彼的误区 10月 4. 好家长与好老师：并非尽善尽美 5. 离婚导致的阴影与悲哀 6. 看似简单，实则不易 11月 7. 养狗的启示 8. 关于助人 9. 做品行高尚的人 12月 10. 担忧并快乐着 11. 斯卡思代尔学校 12. 不用吸管吃果冻 1月 13. 新年质保 14. 青春驻颜油 15. 天壤之别 2月 16. 洗发沐浴露 17. 垫肩的启示 3月 18. 请尊重银幕中的教师形象 19. 阳光地成长 4月 20. 4月的傻瓜 21. 春季大扫除 22. 个性十足的警察先生 5月 23. 为孩子们抛鱼钩 24. 矫正教育的老花眼 6月 25. 教育的省略 26. 怀旧 7月 27. 应该系鞋带 28. 网球的规则 29. 鞋子是否合脚：一次文化的体验 8月 30. 随大流不是我的特长 31. 太多的选择 32. 最后的转变 更多 |
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