| 1 高等教育与高等教育学的发展 1.1 高等教育界说 1.2 高等教育的发展 1.3 高等教育学的发展 2 高等教育的基本问题 2.1 人的发展、社会发展与高等教育 2.2 高等教育的功能与结构 2.3 高等教育体制与运行机制 3 高等学校的教师 3.1 职业、专业和学术职业 3.2 专业标准和教师专业 3.3 教师专业化和教师专业发展 4 高等学校的学生 4.1 大学生的特点 4.2 大学生的地位 4.3 大学生的学习 5 高等学校的培养目标 5.1 高等学校培养目标的性质与依据 5.2 高等学校培养目标的构成分析 5.3 高等学校培养目标的实现途径 6 高等学校的课程 6.1 高等学校课程的特点与理论 6.2 高等学校课程的体系与编制 6.3 高等学校课程改革的背景与趋势 7 高等学校的教学 7.1 高等学校的教学过程 7.2 高等学校的教学方法 7.3 高等学校的教学组织 7.4 高等学校的教学管理 8 高等学校的科学研究和社会服务 8.1 高等学校的科学研究 8.2 高等学校的教育研究 8.3 高等学校的社会服务 9 高等学校的组织与管理 9.1 高等学校的组织特征与管理体制 9.2 高等学校的战略管理 9.3 高等学校的教师管理 附录 高等教育研究资源 参考文献 后记 |
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