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| [德]卡尔·威特,19世纪德国的一名普通乡村牧师,用自己的教育思想和理念,将先天不足、略显痴呆的儿子教育培养成了一名有着惊人成就的奇才。其著作《卡尔-威特的教育》堪称中外教育史上的一本奇书,是他的教育方法和教子心得的真实记录。 |
| CHAPTER 1 愿上帝保佑我的孩子 选择一个合格的女人做妻子 妊娠期饲养宠物极不明智 CHAPTER 2 人生而相同不同的只有环境 明了天赋与教育之间的关系 急功近利的做法只能毁了孩子 教育决不是单纯的顺其自然 教育要使儿童的潜能得到十成的开掘 不及早开掘,儿童潜能就会递减 CHAPTER 3 紧紧抓住智力发展最佳期 要注意孩子的饮食 健康的身体,健康的心理 从小让儿子认识到啼哭不能解决问题 训练孩子的耳、目、口、鼻和皮肤 开启孩子的语言之门 教孩子正规的语言 为孩子开启智慧之门 CHAPTER 4 讲求正确的教育方法 让教育变轻松 只学母语远远不够 教孩子体会生活的种种乐趣 大自然是最好的老师 教育非灌输,也非填鸭 积极回应孩子的每一个问题 怎样学数学 孩子学习感兴趣的东西不会损坏神经 亲身体验远比书本更丰富 游戏的力量 CHAPTER 5 让孩子知道真善美的另一面 看清面纱背后的真相 有些人不值得帮助 CHAPTER 6 教孩子与人相处的智慧 坚持真理需要智慧 感激别人,一定要让他知道 应得的利益我不能不要 每天至少赞美三个人 CHAPTER 7 把儿子培养为趋于完善的人 神童不是我的培养目标 爱的魔力 做乐观开朗的人 孩子,不要做莫测高深的学者 力争使自己完美 CHAPTER 8 孩子身上蕴藏着巨大潜力 让孩子学会自律 无论孩子多小,都不能纵容他撒谎 如何赢得尊重 责任让人成熟 对孩子的要求必须前后一致 相信他能做到 CHAPTER 9 如果孩子让你不满意 如果孩子揭人短 如果孩子学习走神了 如果孩子失败了 如何有效地制止孩子的不良行为 CHAPTER 10 孩子应该和谁一起玩 为孩子选择朋友 好的玩伴也不一定产生好的影响 不要让孩子和玩具做朋友 父母就是孩子的“玩伴” 父母陪孩子玩什么 陪孩子玩需要注意什么 CHAPTER 11 培养孩子自尊自信 重视孩子的自尊心 信心之源 CHAPTER 12 夸奖的妙处 夸出孩子的各种天赋 夸奖也有秘诀 CHAPTER 13 培养孩子的优秀品质 父母是孩子好行为的引导者 “行为录”,日日录 CHAPTER 14 教孩子认识钱 我用钱奖励孩子 教孩子理财 CHAPTER 15 培养孩子四种学习习惯 专心致志 雷厉风行 精益求精 坚持不懈 CHAPTER 16 健康的精神,良好的心理 磨练孩子的心理承受力 “平静下来”的游戏 开发和培养勇气 拒绝恐怖和迷信 CHAPTER 17 学有小成之后 惊人而偶然的事件 进入大学 最后要说明的 |
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