| 《红楼梦》之伟大，在于她以一部小说而得以成就一门学说，即“红学”。“红学”本是清代文人学士的戏谑之称，其学术地位的确立，当归于二十世纪二十年代新红学的创建，有人甚至说“这是一件大功，值得凌烟阁上标名”，足见新红学的成就及影响。更有王国维、蔡元培、胡适等博学硕儒以大宗师身份对《红楼梦》予以点评，进而以专著行世，对当时以及后世都产生了深远的影响。 本书从当代人的角度出发，偏重于阐述《红楼梦》的主题框架和众多人物之间的关系，起到了对原小说的导读作用，可迅速提高读者的《红楼梦》欣赏水平，适合高中文化程度以上的广大读者阅读。 |
| 上篇 一、逻辑前提 ——贾府和它的男人们＼1 (一)鼎盛的根底＼4 (二)诗礼的背后＼7 (三)淫滥与萎靡＼12 二、诗与真 ——大观园里的女儿们＼16 (一)自然之子＼18 (二)任情任性＼23 (三)如光如明＼27 (四)诗意盎然＼31 三、厌恨·痴爱·呆狂 ——贾宝玉的心灵历程＼35 (一)寻愁觅恨＼37 (二)爱博心劳＼42 (三)似傻如狂＼46 四、凤凰惜作末世舞 ——论凤姐兼说“一从二令三人木”＼51 (一)脂粉英雄＼51 (二)毒以攻恶＼56 (三)护法群钗＼61 (四)欢喜悲辛＼64 附说：一从二令三人木＼68 五、生命在毁灭中升华 ——红楼女儿悲剧论＼70 (一)社会悲剧＼70 (二)命运悲剧＼75 (三)本体悲剧＼80 中篇 一、双凤护珠与《红楼梦》的结构＼85 (一)两只凤凰和结构核＼85 (二)两只凤凰与截面＼89 (三)两只凤凰和主线＼93 (四)两只凤凰和单元＼101 附：红楼波澜＼109 二、来龙与去脉 ——《红楼梦》前五回＼115 (一)石头和绛珠仙草＼115 (二)甄士隐和贾雨村＼118 (三)压缩的红楼＼120 三、高悬的风月宝鉴 ——《红楼梦》第六～十六回＼121 (一)芥豆之微刘姥姥＼122 (二)初试云雨贾宝玉＼124 (三)秦氏姊弟，逆锋起笔＼127 四、一情所注百折不回 ——《红楼梦》第十七～三十六回＼132 (一)父子之间＼132 (二)宝黛爱情＼135 五、诗宴不尽大观园 ——《红楼梦》第三十七～五十四回＼142 (一)贾政告退＼142 (二)诗潮逐浪高＼143 六、青春的狂欢 ——《红楼梦》第五十五～六十三回＼148 (一)青春狂欢节＼149 (二)群芳汇聚的赏心乐事＼152 七、最后的贵族 ——《红楼梦》第六十三～七十回＼154 (一)英雄末路王熙凤＼154 (二)异峰突起尤三姐＼156 八、红消香断柳折花摧 ——《红楼梦》第七十一～八十回＼158 (一)邢、王夫人露峥嵘＼158 (二)无可奈何花落去＼162 下篇 一、现实文本的还原 ——《红楼梦》叙述四大课题＼165 (一)流转叙述＼165 (二)折射叙述＼172 (三)开放叙述＼185 (四)混沌叙述＼200 二、《红楼梦》角色论＼206 (一)受叙与施叙＼208 (二)性格与工具＼211 (三)主体与对象＼214 (四)核心与卫星＼216 (五)实体与符号＼219 三、语言的狂欢 ——《红楼梦》对话论＼220 (一)角色与角色＼222 (二)角色与叙述者＼224 (三)角色、叙述者与接受者＼229 改版后记＼235 |
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