| MBA教育是世界各国管理教育的主流模式。我国从1991年起开始设立工商管理硕士（MBA）学位和试办MBA教育。在国务院学位委员会和教育部的领导下，在社会各界的大力支持下，中国MBA教育事业在10年时间里取得了长足的发展。MBA教育已经成为我国培养适应21世纪发展需要的高层次管理人才的重要渠道。 |
| 序一 序二 前言 一、回顾与展望篇 1.我国MBA教育发展历史与现状 2.MBA毕业生情况调查 3.我国MBA教育“十五”发展展望 二、实践与经验篇 4.适应经济全球化需要，职业经济型人才培养与创业型人才培养并重——北京大学光华管理学院的MBA培养方式 5.探索管理模式，突出办学特点——中国人民大学的MBA教育 6.持续创新，加速推进国际化战略 锻造高质量MBA培养品牌——清华大学MBA教育发展之路 …… 三、借鉴与启示篇 15.国外MBA教育发展情况 16.中美MBA教育质量控制之比较 17.特色化：中国商学院的发展之路——由美国著名商学院的特色分析引发的一点思考 四、思考与探索篇 18.论提高我国MBA教育质量的若干问题与对策 19.我国MBA教育的培养目标与战略举措分析 20.关于我国MBA教育培养模式若干问题的思考 …… |
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