| 专题1 语文教学如何实现工具性与人文性的统一 专题2 如何把握文本的价值取向与学生的独特体验之间的关系 专题3 语文教学怎样才能注重实践性 专题4 语文教学中如何体现汉语言文字的特点 专题5 语文教学中如何实现自主、合作、探究学习 专题6 语文教学中如何正确运用现代教育技术 专题7 如何开发和利用语文课程资源 专题8 如何使“三维目标”融为一体 专题9 语文课堂教学怎样处理预设与生成的关系 专题10 一、二年级识字教学中如何实现多认少写 专题11 阅读课如何加强“读”的指导 专题12 阅读教学中如何进行有效“对话” 专题13 阅读教学中如何处理自悟自得与语言训练的关系 专题14 如何处理“自主写作”与“有序训练”的关系 专题15 如何处理作文教学中记实与想象之间的关系 专题16 口语交际课如何体同交际性 专题17 综合性学习如何体现语文特色 专题18 如何指导学生进行网络阅读 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）