| 曹文轩：北京大学教授、博士生导师、著名作家、人教版新课标高中语文教材编委兼分册主编： 这几年学术界、语文界强调人文精社，人文读物一窝蜂推出，有点滥了。《智慧阅读》丛书强调语文能力，回归语文，培养智能，路子正，有特色。 肖复兴：著名作家、《人民文学》杂志副主编、北京市写作学会会长： 这套丛书突出能力，尤其是注意到了评改能力，很有眼光。好文章是不断改出来的。欣赏作者为什么改，怎么改，改得怎么样，是鉴赏的高层次、大智慧。 顾之川：全国中语会秘书长、人教社编审、博士、人教版新课标高中语文教材执行主编： 现在打着新课标旗帜的课外读物铺天盖地，但真正吃透和体现新课标精神的，为数不多。这套书抓住语文能力发展，建构智慧阅读策略，形成对话、互动，特色鲜明。 崔琪：清华附中语文教研组组长、特级教师： 市场上读物虽多，但互相模仿、重复的也很多。真正了解、符合语文教学规律的很难见到。《智慧阅读》丛书提倡细读文本，感悟语言，培养智能，体现了语文新谭标特色，贴近了语文教学实践，有个性，有价值。 |
| 散文篇·独立小桥风满袖 能力点：观察、表达、审美 逆向思维 结构美 生命的光彩（佚名） 多感官调动 细腻典雅 没有秋虫的地方（叶圣陶） 一词多义 细节捕捉 看别人看书（刘齐） 分类描述 时间组合 四季的美（清少纳言） 渲染 动静结合 大蜗牛（比肖普） 前后呼应 一线贯穿 一个七美元的梦（玛丽·路·克林勒） 小说篇·山红涧碧纷烂漫 能力点：思维、表达 抓镜头 冷静观察 猴·狗·人（高海涛） 正话反说 一个小偷和失主的通信（奥·纳尔毕） 悲悯情怀 人物关系 悬崖上的杀手（毛姆） 倒序结构 爷爷和电车（大卫·伍德伯利） 结语惊人 火车上的姑娘（拉斯金·邦德） 求异思维 实话实说（R·K·纳拉扬） 童话篇·鹅黄嫩绿江南识 能力点：观察、想像、表达 结构清晰 情感渲染 魔术师的帽子（吕丽娜） 梦幻思维 童话意境 月光岛（蜘蛛） 比较观察 动物观察 兔子萝里（王一梅） 一波三折 道具思维 快乐人的衬衫 宗教想像 环境烘托 自私的巨人（王尔德） 幽默情节 逆向思维 大灰狼塞缪尔的头疼（戴维斯） 古诗文篇·陶然黄醉菊花杯 能力点：思维、表达、审美 换点观察 峨眉山月歌（李白） 情感体验 联想照应 夜雨寄北（李商隐） 闲话笔法 问刘十九（白居易） 语意转折 时空跳跃 陇西行其二（陈陶） 触景生情 直抒胸臆 苏幕遮（范仲淹） 豪情壮志 用典对酒（秋瑾） 逸兴思飞 清平乐·六盘山（毛泽东） …… 现代诗歌篇·两三星火是瓜洲 寓言、成语、故事篇·虫声新透绿窗纱 科普篇·踏过樱花第几桥 快乐语文篇·一曲新词酒一杯 附录一 检测与评估 附录二 六大能力分析系统 附录三 六大方法操作体系 |
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