幼儿科学童话是奖科学内涵和童话形式巧妙结合到一起，以丰富的想象、神奇的情节、诙谐的画面纺织出有趣的故事，对孩子进行科学的启迪。好奇、好动、要探索周围世界的一切，是幼儿天生的本能，同时，他们也爱幻想，常会把现实世界和幻想世界混为一体，把自然界拟人化，并与其对话，交流感情。关注幼儿的这些特点，以恰当的方式为他们编创图书，是一件值得探索的事情。早在新中国成立初期，一本优秀的科学童话故事《小蝌蚪找妈妈》，就曾为无数的年幼儿童带来喜悦，引起当时幼教界极大的关注，由此可见幼儿科学童话的魅力。
儿童的早期经验与未来的发展之间有着密切关系。幼儿教育的功能从本质上来讲，是一种着眼于未来的工程，具有潜在和长远的效应。对孩子进行科学教育，不是要让孩子将来都成为科学家，而是要使幼儿正确地感受科学，懂得科学和真理是不容置疑地独立于我们而存在的，帮助孩子建立起受用一生的尊重科学、尊重真理的科学态度。 |
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