| 姜冬梅，1972年1月出生，1994年毕业于河南师范大学生物系，1997年至1999年于北京大学环境科学中心进修研究生，2003年考入南京大学环境学院攻读博士学位。为中国生态学学会会员、河南省生态学学会理事、中国环境伦理学会候补理事。在郑州高等师范专科学校从事环境教育与科学教育十余年，熟悉中小学科学教育。曾辅导学生在“全国青少年科技创新大赛”、“明天小小科学家奖励活动”中连续十届有20多个项目获奖，并带领学生赴美国参加了第54届INTEL国际科学与工程学大赛。荣获“全国优秀科技辅导员”称号、第六届“地球奖”。曾主编《环境教育教学方法及应用》一书，参加翻译《2002年世界资源报告》，参加编写豫教版义务教育课程标准实验教产书小学3-6年级《科学》，发表论文十余篇、科普作品近百篇。 |
| 第一编科技绿色营概述 第一章难忘的2003绿色营 第二章科技绿色营活动分类与组合 第二编活动方案及评价 第三章侧重科学知识目标的活动 活动1野花搜集 活动2树的世界 活动3来自植物的物品 活动4捉“昆虫”游戏 活动5杀死动物的调查 活动6下一代 活动7池塘里的王国 活动8谁吃谁 活动9自然风铃 活动10濒危和灭绝的生物 活动11生死朋友（1） 活动12生死朋友（2） 活动13寻找声音 活动14露珠的快乐 活动15废物鉴定 活动16能源消耗指标 活动17我们来玩环保棋 活动18一次穿越时空的科学问题旅行 活动19中国地图 第四章侧重科学探究能力目标的活动 活动20第一印象 活动21我发现了 活动22城市鸟族 活动23观云 活动24一平方米 活动25在我的草地上 活动26漫步五颜六色的大自然中 活动27夜间巡逻队 活动28夜班轮值 …… 第五章侧重情感态度和价值目标的活动 第三编插上创新的翅膀 第六章飞向国际科学与工程学大赛 第七章高飞在全国科技创新大赛上 第八章成长为全国优秀科技教师 附件一：全国青少年科技创新大赛竞争规则 附件二：与获得诺贝尔奖的科学家会面 参考书目 后记 |
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