| 张明，生于1973年，1995年毕业无锡轻工业学院工业设计系产品造型设计专业，获学士学位。2004攻读东南大学艺术系硕士学位。1995年开始在南京艺术学院设计学院从事工业设计教学，现任讲师。担任的主要课程有产品形态设计，产品概念设计，产品开发设计，产品表现技法及毕业设计等课程。
发表论文《环境艺术设计专业模型课程教学初探》、《数字化生存与工业设计教育》。 出版编著《现代室内装饰工册·娱乐场所篇》（合作）。 作品《次世代体重脂肪计》发表于日本《AXIS》，《3W！NGS氢动力SPORTS CAR》发表于国际权威汽车设计杂志“CARSTYLING”。 作品《春兰CL-125摩托车》（合作）、《仿生型滑板车》、《个性化节水型洗衣机》等被采用，《新型即热式热水器系列》被意大利莫洛尼集团ARISTON公司量产。 获江苏省高教学成果二等奖（合作），南京艺术学院教学成果一等奖。 |
| 引言 第一章 产品概念设计实务 课题一：产品概念设计的概念和方法 1.1 何为产品概念设计 1.2 产品概念设计的程序和方法 1.2.1 产品概念的生成 1.2.1.1 产品概念的生成步骤 1.2.1.2 产品概念生成的方法 1.2.1.3 产品造型概念 1.2.2 产品概念的选择 1.2.2.1 产品概念选择的步骤 1.2.3 概念的实现 课题二：产品概念设计的分类 2.1 何为观念型产品概念设计 2.1.1 当今设计的时代背景——知识经济时代 2.1.2 强调生活研究的设计 2.1.3 以文化为导向的设计创新 2.1.4 绿色设计 2.1 何为趋势型产品概念设计 2.3 何为技术应用型产品概念设计 课题三：产品概念设计的课题解析 3.1 观念型概念设计 3.1.1 观念型概念设计经典案例解读 3.1.2 3 观念型概念设计实例 3.1.2.1 教学设计实例 3.1.2.2 实际设计实例 3.2 趋势型概念设计 3.2.1 趋势型概念设计经典案例解读 3.2.2 趋势型概念设计实例 3.2.2.1 教学设计实例 3.2.2.2 实际设计实例 3.3 技术应用型概念设计 3.3.1 技术应用型概念设计经典案例解读 3.3.2 技术应用型概念设计实例 3.3.2.1 教学设计实例 3.3.2.2 实际设计实例 第二章 产品开发设计实务 课题一：产品开发设计的概念和方法 1.1 何为产品开发研讨 1.1.1 新产品——产品开发设计的根本目的 1.1.2 产品创新——产品开发设计的最终目标 1.1.3 产品创新的类型 1.2 产品开发设计的程序和方法 1.2.1 新产品开发程序的模式 1.2.2 1 工业开发新产品的三个主要阶段 1.2.3 产品开发设计的程序 1.3 产品开发设计的方法 1.3.1 新产品的构思方法 1.3.2 属性分析 1.3.3 需求分析 1.3.4 关联分析 1.3.5 群体创造力 课题二：产品开发设计的分类 2.1 从司题出发的产品开发设计 2.1.1 何为司题 2.1.2 研究哪些问题 2.2 从需求出发的产品开发设计 2.2.1 何为需求 2.2.2 马斯洛的需求层次理论 2.2.3 需求层次论和产品开发 2.2.4 如何识别消费者的需求 课题三：产品开发设计的课题解析 3.1 从问题出发的产品开发设计 3.1.1 从问题出发的产品开发设计经典案例解读 3.1.1.1 施乐公司的案例 3.1.1.2 Droog Design的设计案例 3.1.2 从问题出发的产品开发设计实例 3.1.2.1 教学设计实例 3.1.2.2 实际设计实例 3.2 从需求出发的产品开发设计 3.2.1 从需求出发的产品开发设计经典案例解读 3.2.2 从需求出发的产品开发设计实例 3.2.2.1 教学设计实例 3.2.2.2 实际设计实例 作者简介 |
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