| 本书是关于视觉传达设计中的形象识别设计基础训练的课题记录。本课题通过一定的步骤与方法，重点训练学生对事物的分析、观察能力；对元素的发现与选择能力；对元素的再构与应用能力以及对元素识别性的延展能力。从而为企业、机构、社会活动等的形象识别设计打好基础。希望能给平面设计爱好者及学生们有益的帮助。 |
| 陈新华，江南大学设计学院教授，硕士生导师。中国包装技术协会设计委员会委员。长期从事设计教育研究工作，注重设计文化的身份研究，强调本土化民族在现代设计中的作用和地位。
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| 丛书总序 前言 第一篇 原创从寻找元素开始 一、“元素”资源与产业创新 二、闪光的“元素”就在你的作品中 三、来自包豪斯故乡的教学理念 四、旧的元素新的概念 第二篇 寻找与发现——“城市印象”视觉识别设计 第三篇（上） 提炼与应用（汉字的想像）——设计的方法与实践 第三篇（下） 提炼与应用（笔墨的意味）——设计的方法与实践 第四篇 识别与延展——典型性·系统性·协调性 后记 |
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