最 低 价：￥29.30
| 建国以来规模最大、门类最全的教育科学精品教材译丛 《教育政策学导论》是美国和其他西方国家教育政策学课程最为重要的课本和参考用书。书中从多种角度对一些政策案例进行了分析，结合政策过程的不同环节，叙说了择校、教育平等、教育财政、教育市场化、教育私有化等一些重大的关系千家万户的教育政策案例的来龙去脉、争论焦点和实施效应，对正在热切关注和讨论这些重大政策问题的我国读者具有特别深刻的启发意义。 《教育政策学导论》系统地探讨了教育政策过程的各个基本环节和制约因素，内容覆盖政治学、政策学、经济学等多个学科的理论，凝集了作者长期从事教育政策研究和教学的智慧，观点深刻，为教育学领域的研究生、本科生、教育政策研究者和教育政策制定者提供了独特的理论资源、分析视角和思想启发。可以说本书是所有关注社会公共政策的人们的一本非常优秀的基础读物。 |
总序／1 第一版序／1 前言／1 第一章 政策内涵与政策过程／1 为什么研究政策／1 迷惘的学校领导者／1 教育政策环境的变化／2 教育政策环境的过去／2 新的教育政策环境／3 变化的三种原因／3 学校管理者角色的变换／5 政策界定／7 简明定义／7 政策与政府公开表达的意图——种族隔离／8 政策、法律与种族隔离／8 政策过程／11 政策问题／12 运用政策过程阶段模型：标准化改革政策分析举例／13 政策分析／16 简明定义／16 政策分析简史／16 政策分析的目标／17 政策分析的类型／17 学校领导与政策研究／18 作为政策制定者的管理者／18 作为政策实施者的管理者／19 作为政策问题关注者的管理者／19 作为政策影响者的管理者／20 本章结语／20 第二章 权得与教育政策 导言／23 权力的定义／23 权力的一种“内含张力的”定义／23 权力的一种工作定义／24 叙说与权力／25 作为言说的学校管理／25 文本／25 叙说实践／25 社会实践／26 权力的三维模型／26 权力维度一：明确使用权力／26 权力维度二：依托无形力量／31 权力维度三：形成自觉／35 教育领域中的权力／37 教育政策行动者的权力／37 权力关系分析／37 形成权力／41 权力的伦理问题／43 权力的危险性／43 作为手段和结果的权力／44 符合道德地行使叙说权力／44 本章结语／45 第三章 经济与人中特征 为什么分析政策环境／50 政策环境的定义／50 政策及其社会背景／50 经济环境／51 经济的重要意义／51 美国经济史回顾／51 短期经济变化／55． 长期经济周期／57 人口特征与政策环境／60 人口统计的重要性／60 长期人口变化周期／61 环境的教育政策意义_／65 经济周期对教育政策的影响／65 长期经济周期对教育政策的影响／66 “事半功倍”／67 提高资源利用率／68 寻求题外之意／69 大笔追加学校经费／69 第四章 政治制度与政治文化／73 政策环境中隐性因素的重要意义／73 美国政治制度／74 联邦主义／74 分权／76 管制过程的分离／77 关注选举／78 司法审查／79 政治制度对学校领 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）