| 王勇明，男，1975年参加工作，1982年毕业于南京农业大学植物保护专业，获农学学士学位，1989年获西南师范大学法学学士学位，2007年获南京农业大学管理学博士学位。曾任南京农业大学团委书记、党委宣传部副部长、党委办公室副主任、校工会主席、校人事处处长等职，现任南京农业大学植物保护学院党委书记、副研究员。主要从事高校人力资源管理与研究工作。出版专著1部，参编教材1部，参与、主持多项省部级科研课题，在各级学术刊物上发表论文近10篇。 |
| 序 前言 第一章 绪论 第一节 问题的提出 一、高等教育从社会边缘走入社会中心 二、高校管理的危机 三、教师激励的缺陷 第二节 研究目的与意义 一、研究的目的 二、研究的意义 第三节 研究内容与《高校教师激励研究》结构 一、研究的内容 二、《高校教师激励研究》的结构 第四节 研究方法与技术路线 一、研究方法 二、技术路线 第五节 可能的创新与不足 一、可能的创新点 二、研究的不足之处 第二章 文献回顾与研究现状 第一节 激励理论综述 一、内容型激励理论 二、过程型激励理论 三、行为改造型激励理论 四、综合性激励理论 第二节 高校教师激励研究现状 一、国外研究概述 二、国内相关研究 第三节 结论与启示 第三章 研究设计 第一节 问卷设计与样本选择 一、调查问卷设计 二、调查样本选择 三、问卷发放与回收 第二节 信度与效度检验 一、信度检验 二、效度检验 第三节 需要辨析与变量选择 一、教师需要辨析 二、研究变量选择 第四章 教师职业激励实证研究 第一节 教师职业特点与效用 一、教师职业特点 二、教师职业效用与成本 第二节 教师择业行为与职业发展 一、意愿流动与教师价值取向 …… 第五章 教师经济激励实证研究 第六章 教师环境激励实证研究 第七章 教师激励模型构建与实例验证 第八章 研究结论与政策建议 附录1 “高校教师激励研究”教师个人调查问卷 附录2 “高校教师激励研究”学校调查问卷 主要参考文献 后记 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）