| 李延保，1942年7月出生，数学教授。先后在扬州师范学院、东南大学（原南京工学院）、中山大学任教、任职，曾任东南大学教务处副处长、处长、副校长、党委副书记、（常务）副校长等职。1998年11月调入中山大学任党委书记，2001年11月被中共中央任命为由原中山大学和原中山医科大学合并的新中山大学党委书记，2006年1月缷任。曾被中组部、中宣部、教育部、人事部授予“全国普通高等学校党的建设和思想政治教育先进工作者”称号（2000年），获江苏省优秀教学成果一等奖（1992年）、第二届国家级优秀教学成果二等奖（1993年）、广东省高等教育省级教学成果一等奖（2004年）、第五届高等教育国家级教学成果二等奖（2005年）。曾编著出版《应用泛函基础》、《有界线性算子半群》等六部教材、著作，在各类刊物上发表文章70余篇。现任教育部学科建设与专业设置专家委员会主任委员、高等学校文化素质教育指导委员会副主任、《中国大学教学》和《应用泛函分析学报》编委以及第十届全国政协委员。 |
| 序 一、大学管理篇 努力成为一名真正的中大人 把握历史机遇，明确战略目标，深化学校改革 以校内管理体制改革为突破口，增强学校活力、凝聚力 一流的大学必须有一流的管理 积极稳妥推进校内管理体制改革 加大力度 加快速度 积极推进校内管理体制改革 培养人才是学校的根本任务，也是学校学校的工作重点 在2000年全校文科科研工作会议上的讲话 发展要有新思路 改革要有新举措 中山大学珠海校区的建设及发展设想 向高水平大学迈进 同心协力，尽快把中山大学建成国内外著名的高水平大学 明确发展思路 加强民主与监督 为建设高水平大学奠定良好基础 理念、机制、人文环境——对建设高水平大学及其内涵发展的理解 高校后勤服务不改革是没有出路的 关于大学的管理 重新明确我校新的更高的发展战略目标（摘要） 优化异地合作办学模式 建好珠海校区 重点大学人才人事工作中的价值观 进一步提升教学质量和学科水平，迎接新的挑战 对学校发展中几个问题的认识 中大、岭南一家亲 大学的文化和大学的管理 我为自己成为一名真正的中大人而感到自豪和欣慰 二、党的建设篇 关于高校干部队伍建设的实践与思考 维护学校的稳定，推进校内管理体制改革 弘扬革命精神 实践“三个代表”充分发挥共产党员的先锋模范作用 关于我校落实《讲话》精神的思考 根据“七一”讲话，进一步思考中山大学的发展方向（摘要） 在中山大学庆祝中国共产党成立82周年大会上的讲话 以“三个代表”重要思想统率党的自身建设，提高学校党组织的整体素质——兼谈学校党的建设和现代大学制度的建设 …… 三、高等教育篇 四、大学教学篇 五、文化素质篇 后记 |
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