| 本书分：战略思考篇，体制改革篇，课程教学篇，教师教育篇四篇。叙述了基础教育发展的环境、基础教育改革体制、课堂教学改革研究等内容。 |
| 第一篇 战略思考篇 第一章 发展环境论：基础教育发展环境前瞻 第二章 发展观念论（一）：坚持基础教育改革与发展的基本观念 第三章 发展观念论（二）：把握本质关系 深刻领会内涵 第四章 发展战略论：试论基础教育的跨越式发展 第二篇 体制改革篇 第五章 行政体制论：论“以县为主”管理体制的确立 第六章 投入体制论：钱从哪里来 第七章 办学体制论：科学地把握平衡点 第八章 治校体制论：学校管理改革的新趋势 第三篇 课程教学篇 第九章 课改方略论 第十章 课改实践论 第十一章 课堂教学论 第十二章 学科德育论 附录 |
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