| 学习是一种态度，学习更是一种挑战。只有“下水”之后，先漂起来，再考虑速度和动作的问题。“学习型组织建设”，尤其是“学习型员工”的培养，就得有这种敢于“下水”的精神。 学习是什么？我们为什么要学习？怎样做真正的学习型员工？本书就是从这些最平常而又最根本的问题切入，结合时代，从读者的意愿深处入手，挖掘企业员工内心的学习渴望，很清楚地说明工作本身就是一种愉快的带薪学习。 |
| 牟家和，博达惠恩管理咨询公司合伙人、GOLD TOP学习资源中心总经理，中国人民大学工商管理硕士(MBA)、剑桥国际认证培训师、中国人力资源开发研究会人才测评师、企业学习顾问。曾先后在国内外知名企业或跨国公司任职市场和管理岗位，有丰富的市场运作与销售人员管理经验。担任BGT总经理以来，曾先后组织并主持培训500余场，参与多家世界500强公司的培训课程调研设计与体系建设工作。 |
| 前言 序篇 第一章 工作就是愉快的带薪学习 学习就是苦练飞翔／3 工作是最直接的学习／11 拿着老板的钱学习／25 学习的几种基本方式／33 利用工作中每一次“充电”的机会／41 第二章 学习就是一种工作能力 学习的本意在于改变，改变的目的在于实现／53 学习能让你得到什么／55 物竞天择，适者生存，70 学习的四个层次／79 学会学习的四件法宝／91 学习提升工作能力／102 第三章 用什么样的心态学习 知识的圆球效应／115 学习的六种心态／117 学习的四种观念／130 树立终身学习的理念／135 培养随时学习的意识／145 怀着感恩之心学习／152 第四章 学习创造圆满的人生 “金陀螺”学习型组织模型与飞轮效应／165 学习是为了快乐地工作／170 学习创造圆满的人生／178 制定个人学习计划／183 |
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