| 数学被大家喻为思维训练的体操，对培养学生的个性、发展学生的特长、提高学生的综合素质有着极大的作用。学生的培养也是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。这套《小学数学典型题分类举一反三》（1—6年级）就是为了既能让学生少花时间，又能从每一天的数学学习中找到捷径、方法、窍门，从而不知不觉中激发学数学的必趣。本套丛书根据国家教育部颁布的新课程改革的理念，按照《国家数学课程标准》，紧密配合九年制义务教育小学教科书而编写的。本书是其中之一，适合小学一年级学生使用。 |
| 上学期 专题一 认认、数数 专题二 比一比 专题三 分一分 专题四 认位置 专题五 认数——数数和数的顺序（1～10） 专题六 认数——认识几和第几 专题七 认识“<、>、=” 专题八 认物体 专题九 分与合（1～10） 专题十 10以内加减法（一）>——5以内的加减计算 专题十一 10以内的加减法（二）——10以内的加减计算 专题十二 用括线表示的实际问题 专题十三 求未知数 专题十四 连加连减 专题十五 加减混合 专题十六 统计 专题十七 认数——20以内数的认识 专题十八 认钟表 专题十九 20以内的加法——9、8加几 专题二十 20以内的加法——7、6加几 下学期 专题一 十几减几（一） 专题二 十几减几（二）——综合练习 专题三 十几减几（三）——综合练习 专题四 认图形 专题五 认数综合练习 专题六 整十数加、减整十数和认识几十几 专题七 整十数加一位数及相应的减法（一） 专题八 整十数加一位数及相应的减法（二） 专题九 比较数的大小 专题十 两位数加整十数、一位数（一） 专题十一 两位数加整十数、一位数（二） 专题十二 两位数减整十数、一位数（一） 专题十三 两位数减整十数、一位数（二） 专题十四 解决实际问题 专题十五 两位数加、减两位数 不进位、不退位 专题十六 人民币的认识 专题十七 两位数加一位数——进位 专题十八 两位数减一位数——退位 专题十九 两位数加两位数——进位 专题二十 两位数减两位数——退位 专题二十一 统计 参考答案 |
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