| ★听听——孩子的心声；★看看——孩子的困惑；★学学——沟通的艺术。 我感到手中的笔太重了！“老师，救救我！” 我爱迟到、考不懒惰、恶作剧……哪儿有闪光点？ 我不想再用“尊敬的老师”来称呼您了。 疼爱我的爸爸过早地离开了人世间，我小小年纪就要背上这无比巨痛的包袱。 关注：未成年人思想道德建设。 |
| 姜雪蓝，高级教师，学科带头人，家庭教育咨询专家。
长期以来，她亲切关注教育，潜心研究教育教学艺术，先后在国 家级刊物上发表了近百篇科研论文，其中《论儿童早期文的心理效应》等被译成多种文字出版。她创造性地提出的“研究型阅读教学”理论引起业内人士的广泛关注。她应邀在很多社区、院校等教育培训会议上发表演讲，受到欢迎。 姜雪蓝是上海市儿童文学研究会会员，她创作的儿童文学充满童趣和感染力，《小草地上的故事》等作品深受孩子们的喜爱。 |
| 第一辑 相信自己 别小看我 要招考了 怕犯老毛病 真的好烦 惟一愿望 紧张一刻 快乐愿望 我说剪发 败兴而归 聊聊幻想 夏天来临 回忆那课 抢做作业 长发短发 点击评语 我爱读书 是学生也 朋友的信 第二辑 你能成功 想当特警 我不自信 十年寒窗读书苦 能画圆吗 听我诉苦 不会写了 铁树开花 无知废人 有空就练 小小心愿 七彩小路 摘星的人 想问问您 班级时尚 品读评语 我当老师 深刻教育 知心话语 快乐聊天 字里行间 绝不放弃 提高警惕 不再逃课 第三辑 善存友谊 …… 第四辑 创造精彩 |
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