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作 者：(英)菲利斯﹒克里米(PhyllisGreme) (英)玛丽﹒利(MaryR.Lea) 著
出 版 社：东方出版社
出版时间：2007-09
I S B N：9787506027687
| 大学本科教育的一个重要问题是如何提高写作能力，许多课程的成绩是以提交的小论文或文章为基础的，写作是研究的基本工具和标志性成果，学士学位的最终成果往往也是一篇论文。我们在教学中经常为学生的写作问题伤脑筋，许多学生也一再问老师该怎么写文章，甚至在毕业时也还不能保证写作这项基本功已经过关。另一方面，写作能力在今天的社会工作和生活中并不是已经失去意义，而是仍然具有普遍的重要性。做例行工作报告和总结，表达设计和创新的思路，论述一种新思想、新论点，提交一项社会调查报告，等等，都需要良好的写作能力。 本书是英国开放大学为大学生提供的写作教科书，介绍的正是本科水平的写作课程和实践，从各个方面总结了大学本科提高写作能力的经验和方法。它强调边学习边写作的重要性，把理论与写作实践结合起来，不断地克服写作障碍。同时注意在写作中与同学合作、互相讨论写作计划，尤其是学会提出问题和分析问题，进行批判的思维和总结。本书还总结了各种不同的专业和课程的论文写作方式，包括传统的专业论文和一般的文章，以及如何做写作日志，这是积累读书和学习心得的重要方式，也是准备写作中的观点和材料的好方法。 |
| 主编总序 向您推荐 致谢 第1章 你与大学写作 为什么是一本大学写作书？ 与别人合作 作为一名作者的你 不同的写作类型 讨论写作 动起手来、继续前进并克服写作障碍 寻求帮助 文字处理笔记 浏览全书的其他部分 总结说明 第2章 关于写作任务的最初想法 填补裂缝：你和大学学习 练习写作 集体讨论 提出问题 总结说明 第3章 不同课程的写作 写作方式 不同视角 分解作业任务 大学写作的关键要素 获取问题的不同方式 结构和论证 传统论文写作方法的格式 “堆积木”写作法 总结说明 第4章 从题目开始 关键词 仅仅寻找关键词的弊端 分析作业 总结说明 第5章 作为写作一部分的阅读 准备阅读 选择你的作业阅读材料 开始阅读 思考不同的文本 阅读和记笔记 制作阅读思维导图 阅读、文献参考和剽窃 文献参考体系 记录参考文献 通过阅读理解含义 “组合”阅读 “分析性”阅读 阅读你自己和其他同学的作品 总结说明 第 |
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