| 本书关注幼儿的全面成长，包括身体、语言与人际交流、认知、社会性和情绪情感发展的标准。这本独特的书包括专为学步儿设计的活动，目的是为了支持、提高并促进他们在所有领域的发展。本书包括以下几个部分，第一部分包括理解、评价和促进幼儿发展的知识以及与幼儿交流的建议。第二部分包括促进学步儿发展的创新活动。最后一部分为包括丰富内容的附录，不仅有磁带、歌曲、手指游戏、儿歌等的目录，也有一系列的玩具、设备清单以及挑选它们的标准。 |
| 第一部分 绪论 对儿童发展理论的理解 使用发展性指标 发展评估 尊重婴幼儿 与婴幼儿交流 “父母语”的基本特征 使用本书 第二部分 促进学步儿的最佳发展 13～18个月 身体发展 泰迪熊推推 画画 堆积木 超越障碍游戏 拼拼图 购物 搭建楼房 洗手 爬楼梯 桌面绘画 夹子排排坐 推动学步车 打开，合上 铲沙子 语言与人际交流发展 头和肩 这是什么声音 我爱我家 与学步儿交流 我的在哪里 动物的叫声 说出来 把光线投到物品上 布制图书 触摸旅行 擦写板 小助手 装鸡蛋 豌豆，热麦片粥 认知发展 藏在哪只手里 积木分类 面团 形状配对 袋子里有什么 制作布丁 触摸袋 配对游戏 比较不同的苹果 阻止我去做 消失的神奇玩具 搭积木 藏起来的宝物 藏起来的小熊 社会性发展 音乐游行 摇摇船 儿歌《绕着玫瑰花》 水转轮 给盒子涂色 猜谜游戏 请你像我这样做 摸一摸 友谊树 一起跳舞 歌曲《桑树丛》 做客的音乐家 水粉绘画 歌曲《老麦当劳有一座农场》 情绪情感发展 撕纸 如果感到高兴你就 告诉我 情绪面具 情绪命名 我爱你 我的感受 扔沙包 倒水 帮忙换尿布 围巾舞 用剃须膏作画 快乐地穿衣 花生酱和果冻 19～24个月 身体发展 青蛙跳跳跳 开车 走线 投环 拍击球练习 踢沙滩球 做运动 拉四轮车 拾棉花球 拧盖子 跳“水沟” 踩脚印 踩泡泡 变戏法 语言与人际交流发展 听故事 找出斑点 给泰迪熊挠痒痒 |
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