一、班规建立期
什么是班规建立期，它为何重要
为什么教师留给学生的第一印象如此重要
为什么明确的班规对学生如此重要
为学生提供教学指导
肢体语言、声音技巧与课堂管理
二、将提问作为一种课堂管理的手段
营造合作学习的课堂氛围
合作学习策略
积木模型
营造积极的课堂文化
提问技巧及等待时间（wait—time）的运用
三、硬件环境的重要性
四、获取心理优势
准时上课
记住学生的名字
细化上课流程
有效地使用表扬这一管理策略
营造紧张的课堂气氛
扫视和巡视教室
巧妙运用暂停和延时策略
五、结语
参考文献 |
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