俞子夷教育实践研究

.一、引进单级(复式)教学法的必要性／30
二、一个出色的考察团／3l
三、单级教授练习所概况／34
四、单级教授练习所的影响／36
五、单级(复式)教学一百年／37
第五章 专家型小学校长的成长
一、从江苏一师到南京高师／40
二、制定办学方针和建设教师队伍／45
三、设计教学法实验与理论研究／48
四、学术带头人和内行的领导者／52
五、名校的光辉记录——《一个小学十年努力记》／56
第六章 一种乡村教育学
——《一个乡村小学教员的日记》
一、“不要只顾自己坐飞机”／60
二、日记体的乡村教育学／6l
三、研究型的乡村小学女教师／63
四、五条新教育法原理的意义和实施／67
五、以复式教学为基础试验设计法／70
六、社会化的乡村小学／73
第七章 教育艺术家之路
一、实践教学艺术的阶段／77
二、认识教学法是科学又是艺术的阶段／78
三、教学科学水平与教学艺术素养相互促进的阶段／83
四、创造意识、创造能力和创造方法／87
第八章 潜心教学和治学的浙大教授
一、浙江大学教育系的学术群体／93
二、教学科研的大丰收／96
三、一本教学论的代表作／100
第九章 战争的岁月与普及教育之梦一
一、在抗日战争与解放战争的岁月里／111
二、普及小学教育的思想／116
=三、国民教育实验区／119
四、教学法实际问题的研究／121
第十章 专家型厅长的小教情结
一、青春焕发的老人／124
二、老厅长与小学教师／128
三、“运交华盖”／132
下编 半个世纪的算术教学研究
第十一章 回忆录的经历
一、被错划为右派之后／136
二、撰写回忆录／137
三、回忆录的珍藏／139
四、恢复名誉与回忆录的发表／140
第十二章 研究算术教材的历程
一、中国算学教科书的开山鼻祖／145
二、移植／146
三、改造／148
四、整理和创作／150
五、重新探讨／156
第十三章 研究算术教学法述要
一、概述／16l
二、从五段法到问题法／162
三、算术教学经济观与方法／166
四、设计法中的算术游戏化／169
五、早期的《小学算术教学法》／17l
六、有代表性的《小学算术教学之研究》／174
七、三本各有用途的算术教学书／178
八、重新探讨算术教学法／181
第十四章 “科学化迷”的算术测验
第十五章 《教算一得》的故事
第十六章 “珠连合笔”的故事
第十七章 算术教学研究的思想方法
附录