| 层级递进：初、中、高内部细分层级；据《高等院校外国留学生长期汉语进修大纲》控制字词的语法点；逐级递进，步步提高。 系统周密：语言知识系统，听、说、读、写技能齐备；课型特点分明，技能训练周密，促进教学互动。 时效突出：使用当代通用的普通话，语料真实，练习交际化，学完能用。跟汉语水平考试（HSK）紧密接轨。 科学实用：科学编排课文、语言点、解释和练习；语言实用，图表齐备，好学好教。 趣味多样：课文生动有趣，内容丰富多样。关注世界话题，沟通中外文化。以包容态度对待异同，实现跨文化交际。 |
| 第一课 担心：不怕一万，就怕万一啊 课文1 课文2 综合练习 第二课 建议：我建议你呀，先去研究一下中国文化 课文1 课文2 综合练习 第三课 急切：等你修改完要到什么时候啊，你倒是去不去呀 课文1 课文2 综合练习 第四课 强调：别说你了，就是我们班的班主任都感到奇怪 课文1 课文2 综合练习 第五课 列举：天上飞的，水里游的，地上跑的，广东人几乎没有不敢吃的 课文1 课文2 综合练习 .第六课 忍让：好吧，今天我就吃点儿亏——这里的衣服你随便挑一件 课文1 课文2 综合练习 第七课 比较：我的汉语没她说得好 课文1 课文2 综合练习 话题三 当灾难来到身边 第八课 承诺：保证让您满意 课文1 课文2 综合练习 第九课 看不起：就他那成绩，还能得奖 课文1 课文2 综合练习 第十课 偏袒：不是我护着麦克 课文1 课文2 综合练习 第十一课 客套话：开发区非常欢迎你们到这里投资 课文1 课文2 综合练习 第十二课 交涉：能给我们一个合理的说法吗? 课文1 课文2 综合练习 第十三课 概括：一句话，上海太美了 课文1 课文2 综合练习 第十四课 咨询：我想问一下hsk的报名手续 课文1 课文2 综合练习 话题四 感受流行音乐 附录1：交际活动 附录2：生词表 附录3：功能总目录 |
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