| 层级递进：初、中、高内部细分层级；据《高等院校外国留学生长期汉语进修大纲》控制字词的语法点；逐级递进，步步提高。 系统周密：语言知识系统，听、说、读、写技能齐备；课型特点分明，技能训练周密，促进教学互动。 时效突出：使用当代通用的普通话，语料真实，练习交际化，学完能用。跟汉语水平考试（HSK）紧密接轨。 科学实用：科学编排课文、语言点、解释和练习；语言实用，图表齐备，好学好教。 趣味多样：课文生动有趣，内容丰富多样。关注世界话题，沟通中外文化。以包容态度对待异同，实现跨文化交际。 |
| 第一课 介绍：好像在哪儿见过你 课文1 课文2 课文3 综合练习 第二课 道歉：一切都是我的错 课文1 课文2 综合练习 第三课 原谅：没事儿，你别太在意 课文1 课文2 综合练习 第四课 请求：您就通融一下吧 课文1 课文2 综合练习 第五课 打听：我想问你一件事 课文1 课文2 . 综合练习 第六课 祝贺：恭喜你生了个儿子 课文1 课文2 综合练习 第七课 问候：稀客，稀客，什么风把你给吹来了 课文1 课文2 综合练习 话题一 城市印象 话题1：研究研究 话题2：“孩子”和“贼” 第八课 邀请：请你去唱卡拉ok，怎么样 课文1 课文2 综合练习 第九课 感谢：真不知怎么感谢您才好 课文1 课文2 综合练习 第十课 满意：没有比这一切更令人满意的了 课文1 课文2 综合练习 第十一课 劝说：别自己跟自己过不去 课文1 课文2 综合练习 第十二课 转述：据报道，癌症的发病率正在不断上升 课文1 课文2 综合练习 第十三课 希望：我要是能有八只手就好了 课文1 课文2 综合练习 第十四课 失望：唉，努力了半天，全泡汤了 课文1 课文2 综合练习 话题二 没有人能随随便便成功 话题1 话题2 附录1：交际活动 附录2：生词表 附录3：功能总目录 |
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