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历史新知识 创新能力培养

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历史新知识 创新能力培养

最 低 价:¥8.80

定 价:¥18.00

作 者:刘宗绪编

出 版 社:北京师范大学出版社

出版时间:2008-05

I S B N:730305848

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8.80元
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14.90元

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内容简介

全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。本书是历史学科的继续教育教材,并突出了一个“新”字,对中国历史新知识,创新能力的培养起到很大的。本书适用于广大教育工作者学习参考。

作者简介

目录

第一章 总论
第一节 人类文明演进的轨迹
一、从史前时代到早期文明
二、轴心时代
三、帝国时代
四、文明并列的时代
五、手工工场时代
六、蒸汽时代
七、进入电气时代
八、20世纪上半期的世界性调整
九、当代世界和信息时代
第二节 生产力是历史发展的终极动力
一、生产力是人类全部历史的基础和动力
二、生产力是认识和评价历史现象的根本标准
第三节 根据实践检验的结果立论
一、贴近史实,接近科学
二、实事求是,不囿于某些非科学的结论
三、实事求是要求具体分析,避免绝对化
第四节 微观研究与宏观认识相结合
一、微观与宏观的辩证关系
二、宏观认识的重要地位
第五节 从人类文明演进的角度看历史
一、文明演进是人类历史发展的总纲
二、文明的演进和代价的付出
第二章 探索中国古代社会的某些规律性特征
第一节 古史辨析
一、社会形态划分
二、远古历史发展的统一性和多样性
三、氏族、宗族及其对后世的影响
四、关于远古时代的考古新成果及研究新动向
第二节 华夏之路的起点
一、进行中的夏商周断代工程
二、诸子百家和人本主义精神
第三节 中华民族分与合的历史纠葛和基本趋向
一、秦汉大一统揭示的历史走向
二、“分久必合”的历史道路
三、由民族混战到民族大融合
第四节 鼎盛时期的历史特征和再度的分立
一、政治制度的发展与影响
二、统一形势下中原王朝与边疆民族关系的发展及主流趋势
三、各民族政权并立的局面
第五节 封建制度的最后辉煌
一、从农民领袖到专制帝王转变中的历史教训
二、经济发展的新因素与世界历史的大潮
三、古代至明清赋税制度的变革与封建社会演变的趋势
四、对外关系的逆变
五、文化上的新特点
第三章近代中国社会转型中的危机与机遇
第一节 近代中国社会的全息图像
一、关于近代社会性质的诸种讨论
二、近代中国与世界
三、关于近代的爱国主义
四、学科体系中的种种说法
第二节 危机与机遇
一、近代中国的全面危机——从生存危机到文化危机
二、旧式的造反活动
三、师夷之策
四、改良之路
五、革命之举
第三节 新民主主义革命之路
一、帝国主义侵略中国和中国人民反帝反封建斗争
二、中国共产党对中国革命道路的探索与毛泽东思想的形成和发展
三、新民主主义经济的发展
四、科技、文化、教育

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