| 第一部分 教材建设 我国中小学教材建设的现状及相关政策 世界主要国家和地区教科书选用制度研究 论中小学教材的功能定位及其实现 中小学教科书出版和发行的经济学分析 优秀教材应具备的条件和品质 第二部分 教材编写 新课程与语文教材建设 新课程语文实验教材的修改原则与策略 小学数学新教材的特点及其思考 新课程所引起的英语教材变革 中外物理教材编写浅析 国内外中学生物教材的比较研究 中外历史教科书之比较与未来我国历史教科书建设 关于小学《科学》教材编写的思考 试论中学体育与健康教材的作用和使用 第三部分 教材实验 让我们都成为新教材的建设者 以学生发展为本建设综合化教材的思索 新教材使用中的问题、困难与对策 实施新世纪(版)实验教材的体会 新教材的特点与教学对策——使用苏教版小学语文所感 通过创造性地设计学习问题来丰富课程资源 国家艺术实验教材浅析 第四部分 教材思考 新课程实验教材的评价与思考 走进教材与课堂教学的性别世界 我国义务教育阶段少数民族文字教材调查研究报告 从课程标准、课程模式到教材评估——《美国2061计划》 课程改革及其对中间学校的教材评估 谈义务教育实验教材的人文教育引领理念黄超文 |
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