| 楼根良，生于浙江永康，毕业于浙江师大，长期从事教育与科研工作。现为中央教育科学研究所特约研究员，中国科学院心理研究所726项目特约研究员，台湾学习障碍研究所特约研究员，高级心理保健师。现就职于浙江永康职业技术学校。 近年来的学术著作有《语文学习方法纵横谈》、《智商 情商 家庭教育》、《心理健康与学习效率》、《提升儿童学习能力的理论和实践》、《心理健康与人生规划》、《青少年成长中的心理效应》等，并在《中国语文》、《大学文科园地》、《修辞学习》、《职业教育论坛》、《中等职业教育》等专.. << 查看详细 |
| 第一部分：心理效应与学习策略 虎头豹尾话记忆——系列位置效应 阶段性的学习“涨停”——高原效应 闻一知十的洁净——迁移效应 矫枉过正的妙用——过度学习效应 后羿败北的反思——“约翰逊效应” “你烧的牛排真的很棒”——反馈效应 读书郎的“妙招”——培哥效应 此时无声胜有声——留白效应 亦喜亦忧的“内驱力”——蔡戈尼效应 健康成长的必要保证——链状效应 杰米扬的“汤”——超限效应 “短板”决定容量——木桶效应 事与愿违的结局——飞镖效应 挥之不去的“惦记”——齐加尼克效应 别把自己当“兔子”——虎兔效应 “说你行，你就行”——罗森塔尔效应 切勿“先入为主”——沉锚效应 “不思量，自难忘”——自我参照效应 “警告早，准备好”——自适应效应 . 夕阳无限好，何惧近黄昏——摩西奶奶效应 忘我+灵感=成功——攸勒加效应 “成功”是成功之母——马太效应 “差之毫厘，谬以千里”——蝴蝶效应 “当局者迷，旁观者清”——阿斯伯内多效应 不可忽视的“空间距离”——刺猬效应 蒸馏水的“香味”——名人效应 情人眼里出西施——光环效应 天价的石头——凡勃伦效应 自我认知的偏差——巴纳姆效应 墨守成规的代价——毛毛虫效应 大喜大悲两重天——心理摆效应 “自我安慰”与“安慰自我”——酸葡萄效应与甜柠檬效应 爷孙俩的“困惑”——从众效应 …… 第二部分：心理效应与思辩哲理 第三部分：心理效应与处世启迪 |
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