| 研究报告 国际普通高中发展理论与实践 19世纪以来西方大学改革 教学哲学初探 生态体验：培养健康人格的德育模式 高考改革与多元招生体制 高等教育人力资源开发与管理模式 信息技术在中小学教育中应用的有效性 成果公告 建构主义哲学文化与中国教育理论和教育实践的发展 市场经济体制下政府、市场、大学的新型关系 学习型社区建设与社区教育发展 21世纪中外基础教育改革与发展趋势综合比较 信息时代青少年媒介素养教育 论点摘要 “情境一达标”式教学模式 对职业学校实行弹性学制和学分制的认识 基础教育课程开发与推进的比较 学界大视野 从现实生活中寻找教育研究的问题 教育研究的地理学方法论 1294名考研人员Beck抑郁问卷调查分析 教育科研大家谈 关于教育经济学研究中的若干问题 省市教育教研之窗 辽宁省社区教育调查报告 教育著作评论 教育管理学理论范畴和理论逻辑的新探索——评孙绵涛教授的新作《教育管理学》 一部研究农民教育学的力作——读《新乡村职业教育发展预期》有感 院校研究：大学管理决策的“手杖” 解决心理问题是个智慧的过程——评俞国良教授主编的《现代心理健康教育》 教育科研机构 西南大学教育、心理研究机构 陕西师范大学教育科研机构 教育学人 胡德海：求真理，做真人 孙喜亭：教育真理越辩越明 历史丰碑 哲史俱佳研编一体——舒新城及其教育研究 学术动态 全国首届叶圣陶教育思想与当代课程教学改革网络征文活动通知 《李廉方教育文存》出版发行 《教育：传统与变革》重印再版 “恢复高考30年反思与建议：基于研究者的立场”研讨会在京举行 “家庭教育研究成果应用研讨会”在京召开 第四届中国学校体育科学大会在陕召开 辽宁省“加强教育科学研究工作研讨会”会议综述 |
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