| 姓名：李燕著 作者简介： 作品：《中日英常用词汇分类手册:中日英日常用语习得辞典》《入学准备一本通(数学测试篇)》《日语听力百日通:初中级(1光盘)》《李苦禅写意小品》《永存记忆的日文真情故事》《建筑装饰制图与识图习题集》《政府预算管理》《糖尿病》《学前儿童发展心理学》《儿童与游戏发展》《政府公共服务提供机制构建研究:基于公共财政的研究视角》《政府预算》《一生必读的日文励志故事》《Visual FoxPro程序设计》《精彩日文晨读:生命馈赠》《李燕(壮北)画集》《医疗权利研究》《走进日本日语口语宝典-(书+MP3)》《平面构成》《证券法学》 |
| 第一章 游戏理论 一、古典游戏理论 古典游戏理论主要解释游戏之所以存在的原因或目的，主要包括精力过剩说、松驰消遣说、复演说和预演说。我们可以将这四种古典游戏理论并为两组，有趣的是，每组中的两种游戏理论是成对的，但解释却是完全相反的：（1）精力过剩说与松驰消遣说。…… |
| 导论 第一章 游戏理论 一、古典游戏理论 二、精神分析学派的游戏理论 三、认知学派的游戏理论 四、其他游戏理论 五、对游戏理论的评述 第二章 玩物游戏及其发展 一、儿童玩物游戏的概述 二、婴儿未分化的“摆弄物体”行为的研究 三、物体探索行为及其发展 四、儿童玩物游戏的研究 第三章 身体活动的游戏及其发展 一、儿童的运动性游戏及其发展 二、儿童的打斗游戏 三、象征性的打斗游戏：战争游戏 第四章 儿童的社会性游戏及其发展 一、早期社会性游戏的发生 二、幼儿社会性游戏的发展 三、影响儿童社会性游戏行为的因素 第五章 亲子游戏及其发展 一、婴儿期亲子游戏的发展 二、父母对孩子游戏行为的影响 三、亲子游戏的功能 第六章 游戏的功能 一、游戏在儿童认知发展中的作用 二、游戏与社会性发展的研究 三、游戏与心理健康 第七章 游戏中的个体差异 一、游戏中的性别差异 二、父母对游戏中的性别差异的影响 三、其他环境因素与游戏中的性别差异 四、个性与游戏 第八章 游戏治疗 一、不同理论学派的游戏治疗 二、游戏治疗的方法与技巧 三、游戏治疗的应用研究 第九章 游戏与幼儿园教育 一、游戏的教育价值 二、游戏与课程 第十章 成人对儿童游戏的介入 一、成人介入游戏之影响与角色定位 二、介入时机、方式与策略 第十一章 游戏环境的创设 一、户外与室内环境的规划 二、游戏材料的提供 参考文献 后记 更多 |
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