| 第一章 概述 第一节 标准制定的背景 一、教师教育技术能力标准与教育信息化 二、教师教育技术能力标准与教师专业化 三、教师教育技术能力标准与新课程改革 四、我国中小学教师教育技术水平现状 第二节 《标准》制定的意义 一、完善教师资格认证制度 二、规范教师教育课程与教学 三、引导教师继续教育方向 四、推动信息技术与课程整合 第三节 相关标注与要求 一、国外部分国家的有关标准 二、我国教师教育技术相关标准及要求 第二章 “意识与态度”部分 第一节 内涵与结构 一、价值与意义 二、内容与结构 第二节 条目解读 一、重要性的认识 二、应用意识 三、评价与反思 四、终身学习 第三章 “知识与技能”部分 第一节 内涵与结构 一、价值与意义 二、内容与结构 第二节 条目解读 一、基本知识 二、基本技能 第四章 “应用与创新”部分 第一节 内涵与结构 一、价值与意义 二、内容与结构 第二节 条目解读 一、教学设计与实施 二、教学支持与管理 三、科研与发展 四、合作与交流 第五章 “社会责任”部分 第一节 内涵与结构 一、价值与意义 二、内容与结构 第二节 条目解读 一、公平利用 二、有效应用 三、健康使用 四、规范行为 第六章 教学案例 …… 附件 中小学教师教育技术能力标准（试行） |
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