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| 本书是美国出版的有关瑞吉欧·艾米利亚市立学前学校的第三本书，同时也是第一本写给对瑞吉欧方法感兴趣的在职教师和未来教师的书。在本书中，瑞吉欧哲学的倡导者们以通俗易懂的文字，阐述了他们关于早期儿童教育的观点。他们首先从意大利人的视角介绍了瑞吉欧哲学最基本的一些特点，然后结合一些实例，集中讲述了在瑞吉欧哲学的启发下，美国教育工作者在本国具体教育情景中对瑞吉欧方法的应用与探索。在本书最后，编者还对瑞吉欧方法未来的发展趋势和可能性作了一些预测，并发出了积极的倡导。 |
| 第一部分 瑞吉欧·艾米利亚简介 1.瑞吉欧·艾米利亚的历史和组织机构 2.瑞吉欧·艾米利亚方法的基础 3.通过展览会看瑞吉欧方案 4.瑞吉欧·艾米利亚的学校教育和美国的学校教育 第二部分 瑞吉欧方法的关键概念 5.思考和学习瑞吉欧方法的一些关键概念 6.合作性教育 7.与儿童对话 第三部分 瑞吉欧方法的美国诠释 8.瑞吉欧·艾米利亚方法的挑战 9.一个教师实施瑞吉欧方案的过程及反思 10.在公立学校中实施瑞吉欧方案 11.在私立学校中运用瑞吉欧方法 第四部分 与教职工一起实施瑞吉欧方法 12.瑞吉欧方法对贫民区教育方案的影响 13.瑞吉欧方法对密西根大学儿童发展中心的影响 14.在儿童博物馆中运用瑞吉欧方法 第五部分 瑞吉欧方法与实习教师 15.记录在幼儿教师工作中的作用 16.重新定义幼儿教师教育——作为人种学者的职前教师 第六部分 我们由此向何处去 17.教“瑞吉欧方法”的下一步：提倡儿童的新形象 18.为什么不 参考文献 |
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