| 朱木郎+李秀梅，同一所大学同一个班级、毕业后同一天对着同一张毛主席像接受了同一位主婚人祝福的语文教学专业户，从教近20年来，“1=1>2”地研讨和总结语文教学，心得、收获和独有的做法颇多。著有《高中作文立意设计》（上、下）、《高中作文双基训练》（丛书6册）、《流过童心的河》（套书6册）、《书法基础》（地方教材）等。 |
| 第一演播厅 写，就是思考 第1小时 拙妇的呐喊：大米在哪里？ 第2小时 柯南的公式：观察=五官+大脑 第3小时 我拿什么感动你，我的读者？ 第4小时 可以不做诗人，不可不像诗人一样思考 第5小时 设计，就是设一个计谋 第6小时 布局：布，布置；局，圈套 第二演播厅 写，就是记录 第7小时 语言的四个层次 第8小时 写好关键句 第9小时 写好关键段 第10小时 叙述：啥文体也离不了 第11小时 描写的四个层次 第12小时 记叙文三要素，你忘了一个 第三演播厅 写，就是表达 第13小时 你以为文章是写着玩的？ 第14小时 文章出彩不出彩，全看思路怎样展开 第l5小时 “翠花——撤酸情，上真情！” 第16小时 有理不在声高 第l7小时 无处不在的说明 第13小时 巧综合使文章异彩纷呈 第四演播厅 写，就是创造 第19小时 语言：总得有点儿个性 第20小时 修辞：不单是表面文章 第21小时 象征：醉翁之意不在酒 第22小时 曲美：文似看山不喜平 第23小时 角度：换个视角会很美 第24小时 形式：说我不酷跟你急 |
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