| ·媒介时代能否拥有快乐的童年 ·现代视听的传播中的青少年争夺战 ·媒体的社会责任和道德建设 ·媒介素养教育与未成人发展 ·国外媒介教育的方法与经验 |
| 于维诚，男，回族，1939年5月生，祖籍云南丽江。1963年毕业于中央民族学院历史系，师从费孝通。1964年始在自治区民政厅工作。曾任民政厅《民政志》编辑室主编，副编审。主编有汉、维吾尔文本《新疆通志．民政志》及《中国县情大全·新疆卷》。与别人合作编译有《(日本)中国通志·新疆卷》。另在区内外学术刊物上发表过数十篇有关新疆史地、宗教、民族区域自治法学方面的文童。 |
| 序：为未成年人的成长营造良好的社会环境 第一部分论文集 保障未成年人更好地接近和享用大众传播 ——解读我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的有关规定 传媒：现代潘多拉宝盒 ——谈谈“十五”期间传媒产业的发展变化对青少年成长的负面影响 论未成年人成长中的媒体道德建设 互联网给未成年人成长带来的正负效应 浅析媒介与流行文化对青少年的影响 民族文化的传承与中小学教育 大众传媒的社会责任和媒介素养教育——大众媒体与未成年人良性互动的一个枢纽 媒体在青少年教育中的责任 新闻媒体与未成年人的政治社会化 现代视听传播中的青少年争夺战 语言是桥也是墙 ——对方言广播电视新闻节目的疑虑与拷问 论青少年网络道德建设面临的挑战 传播时代的学校教育 ——“自我技术”与德育校本课程研究 大众传媒：我国青春期性教育的有力手段 媒介素养教育 ——引导当代青少年应对时代挑战 新媒体发展与青少年传媒素养教育 视觉媒介、消费文化与青少年媒介素养 加强对青少年的媒介素养教育势在必行 媒介素养教育与未成年人发展 拟态环境与媒介启蒙 ——呼唤未成年人媒介素养教育的公共政策 媒介素养：亟待重视的未成年人教育课题 ——对中国大陆媒介素养研究的回顾和述评 浅淡媒介素养的含义及实施 媒介时代能否拥有快乐的童年 办好中国的“尼克罗迪恩” ——世界各中已建儿童电视频道整体扫描及其对中国同行的启示 引导孩子，但别吓唬孩子 ——早期教育中的媒介接触教育 …… 第二部分媒体与未成年人发展论坛实录 主论坛发言 分论坛发言 后记 |
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