| 前言 第一章 绪论 1 早期教育和训练概述 2 早期教育和训练的内容与方法 3 早期教育和训练的意义 第二章 使用指南 1 核对表的使用 2 训练的设计和实施 3 效果评估 第三章 大肌肉运动训练 1 头部控制训练 2 躺卧训练 3 翻身训练 4 坐训练 5 四点跪训练 6 转变姿势训练 7 站立训练 8 步行训练 9 上、下楼梯训练 10 高难度的大肌肉运动训练 第四章 精细动作训练 1 眼部控制训练 2 口肌控制训练 3 抓握物体训练 4 双手配合训练 5 手部操作训练 6 手眼协调训练 7 绘写训练 第五章 语言理解能力训练 1 注意力的训练 2 语言的视感知觉训练 3 语言的听感知觉训练 4 语言的概念建立训练 5 符号理解训练 6 口语理解训练 第六章 语言表达能力训练 1 口语前阶段训练 2 口语阶段单词训练 3 口语阶段双词训练 4 口语阶段句子训练 第七章 认识能力训练 1 物体概念训练 2 形状概念训练 3 大小概念训练 4 空间概念训练 5 颜色概念训练 6 数学概念训练 7 绘画训练 8 身体概念训练 第八章 生活自理能力训练 第九章 社会适应能力训练 附录 儿童发展核对表 主要参考文献 |
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