| 引言 第一部分 计算机教育应用基础 第一章 教育技术与计算机教育应用 第二章 练习型和辅导型应用 第三章 问题解决、模拟与游戏 第四章 软件评价 第二部分 用计算机支持教育改革 第五章 计算机支持下的学生学习 第六章 计算机支持下的教师工作 第七章 计算机对学生成绩的影响 第八章 改革进程中的问题 第三部分 计算机与各学科课程整合 第九章 课程整合概论 第十章 计算机与阅读写作教学的整合 …… 第四部分 课程整合案例选 案例一 ACOT十年研究报告 案例二 小学语文“四结合”实验 案例三 “课程整合”实验 第五部分 专家论述 论文一 建构主义——革新传统教学的理论基础 论文二 当代信息技术在传统“文化——教育”基础中引发的革命 革命 论文三 全球性网上教育 论文四 我国中小学计算机教育的发展历程与现状 论文五 发展我国中小学信息化教育的思路与框架 |
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