本书共分九章。第一章“绪论”介绍了教育技术的基本概念、发展概
况、教育技术与教育的关系、教育技术的指导思想及理论基础。第二章“
教学媒体概述”讲述了视听教学的理论基础，对教学媒体作了简要介绍。
第三章“听觉媒体”集中介绍了听觉媒体设备及其使用方法，讲述了音频
信号的数字化及计算机处理方法及计算机音频软件的制作方法。第四章“
视觉媒体”讲述了幻灯、投影设备及其使用方法，幻灯、投影教材的编制
方法，重点介绍了数码相机、图片的数字化处理技术。第五章“视听觉媒
体”介绍了视听觉媒体设备及其使用方法，视频信号的数字化处理技术，
流媒体的概念及流媒体文件格式的制作方法，以及电视教材的制作方法。
第六章“多媒体组合教学应用系统”分别对多媒体电教室、语言实验室、
微格教学室、闭路电视教学系统进行了介绍。第七章“媒体的教学应用”
分别讲述了运用媒体进行课堂集体教学的模式与方法、运用多媒体计算机
技术的个别化交互教学模式与方法、计算机网络环境下的小组协作式教学
模式与方法、运用计算机网络的远程教学模式与方法。第八章“教学设计
”从教学设计的基本概念讲起，对如何进行前期分析，怎样阐明学习目标
、制定教学策略、进行学习评价的方法作了介绍。第九章“教育信息化与
数字化学习”介绍了教育信息化的概念及我国的教育信息化进展情况，网
络教育资源及其建设情况，教育信息资源的选择、评价方法，数字化学习
的概念及方法。
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