| 姓名：李佟慧著 作者简介： 作品：《网学天下:小学教育创新在网上》 姓名：李佟慧 陈连玉 李保芳著 作者简介： 作品：《网学天下:小学教育创新在网上》 |
| 网学开放课堂 校园——看到冲浪的网 “青”字家族大聚会 北京市西城区宏庙小学付祖洁 伴随着清脆的铃声，我走进一年级（5）班的教室。此刻，我的心中充满了阳光，不仅是因为看见了孩子们求知的目光，还因为我这节识字课设计得情趣飞扬。 我轻轻点击鼠标，教室的大屏幕上展现出一座美丽家园的画面，随即，一个身影飘来了，越来越近，越来越清晰。“青——”孩子们异口同声地和“青”字打着招呼。我很神秘的告诉孩子们：“今天，‘青’字家族大聚会，邀请我们小朋友去做客呢！”“哇！太棒了！”孩子们高兴地拍着小手。 “咱们先看看来了哪些‘青’字家族的亲戚?”在我的提议下，孩子们开始借助拼音读出“青”字家族的“兄弟姐妹们”——“请”“睛”“情”“清”“晴”。孩子们的声音洪亮，充满了热情。 我继续向孩子们发布消息：“‘青’字家族的兄弟姐妹们都带来了伙伴，看！他们来了。”孩子们逐一认识“青”字家族的客人们：“请客”“事情”“友情”“清水”“清早”“眼睛”“晴天”…… 看到这么多的“客人”，孩子们一下子有些应接不暇，读的速度明显下降。我觉得时机到了，就对孩子们提出建议：“我们一起去‘青’字家族做客，认识一下他们吧。请打开自己的计算机，找到学习资料进行自学。比一比，看谁学得快、记得牢，就请他当老师介绍自己的识字方法。” 我的话音刚落，孩子们就很快地戴上耳机，小手灵活地敲击着键盘，开始了自学活动。他们学得格外专注，有的情不自禁地跟读出字音；有的抬起小手，在自己面前比划着字的笔顺。 …… 更多 |
| 序言 前言 第一章 网学开放课堂 一 校园——看到冲浪的网 二 校网——竟有许多珍藏 三 寻觅——校园网甄源头 四 环境——显现崭新前景 五 个性——彰显学生网页 六 乐群——班级特色小网 七 网行——确保平安健康 八 结识——织网造浪良师 第二章 网学聪明孩子 九 多维——新奇激发兴趣 十 多元——冲破学科边界 十一 网外——天空更加辽阔 十二 讨论——思维交互提速 十三 自学——人网融于一体 十四 操作——手脑结合之桥 十五 探究——科学起航之帆 十六 活动——愉悦成长通道 十七 创造——核心能力所系 第三章 网学赢得未来 十八 远程——网是七彩飞虹 十九 课外——领域的大扩充 二十 希望——学生的高潜能 …… 尾声 跨越——教育的世纪钟 网学从这里走向世界 后记 更多 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）