写作是高等院校小学教育专业中文与社会方向的主修课程之一。我们这本教材是在教育部师范教育司的指导下,由全国多所高校教师共同参与编写的,意在为全国高等院校小学教育专业提供一本具有时代性和针对性的写作课教科书。其主要目标是:指导学生掌握写作的基本理论,提高一般文体的写作能力,同时使学生能在以后的教学中自觉运用所学理论知识指导小学生写作。 本书理论联系实际,精简实用,突出写作课程的实践性;面向小学写作教学实际,研究小学,服务小学,突出教材的针对性;精心设计选文、思考与练习和拓展性阅读导航。 |
| 绪论 第一节 写作是基础课 第二节 写作对俐者的要求 思考与练习 拓展性阅读导航 选文一 论读书 选文二 对陌生人的责任 第一章 主题 第一节 主题的概念和要求 第二节 主题的提炼 思考与练习 拓展性阅读导航 选文一 童年的馒头 选文二 我的一位国文老师 第二章 材料 第一节 材料的概念和来源 第二节 选材的要求 第三节 辩证地使用材料 思考与练习 拓展性阅读导航 选文一 吃烟 选文二 鸭的喜剧 第三章 结构 第一节 结构的含义和内容 第二节 结构的原则 第三节 结构技巧举隅 思考与练习 拓展性阅读导航 选文一 《野草》题辞 选文二 冬天 第四章 表达方式(上) 第一节 叙述 第二节 描写 第三节 抒情 思考与练习 拓展性阅读导航 选文一 儋州石匠 选文二 江南的冬景 第五章 表达方式(下) 第一节 议论 第二节 说明 第三节 表达方式的综合运用 思考与练习 拓展性阅读导航 选文一 呆气 选文二 甲子谈鼠 第六章 语言 第七章 小学作文教学 主要参考书目 |
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