| 杜志娴，从事中小学英语教育教学工作十余年，担任过英语教师、教研员，现任教于北京师范大学附属中学。被人民教育出版社聘为社外作者，参与编写人教社多套中小学英语教材，同时承担师资培训工作，并参与录制了教师培训资料。主持编写《新课标初中英语泛听》、《翰林汇多媒体课堂——小学英语》、《初中英语听力训练”等书籍，曾在《中小学英语》、《中小学教材教学》、《教与学》等学术刊物上发表过多篇论文并获奖。主持的“语言习得理论在英语课堂教学中的应用”、“中学任务型语言教学与学习策略研究”等课题曾获奖。 |
| 第一篇 1.歌谣演唱及活动 1.1 English has begun 1.2 Here is the church 1.3 Clap your hands 1.4 Three little monkeys 2.巩固和扩展知识活动 2.1 快速背诵单词比赛 2.2 黄金搭档 2.3 快速问答接力赛 2.4 连锁问答 2.5 描述图片比赛 2.6 跳蚤市场 3.歌曲演唱、鉴赏和活动 3.1 Sailing 3.2 Shoo，fly.Don’t bother me 3.3 Sally the camel 3.4 Blowing in the wind 3.5 If I could 3.6 My Bonny 3.7 Devoted to you 3.8 Where have all the flowers gone 3.9 Love is blue 第二篇 课堂活动设计 4.字母、音素活动设计 4.1 翻板游戏 4.2 轮到你 4.3 肢体语言 4.4 巧记ABC 4.5 数一数 5.词汇活动设计 5.1 被淹没的人 5.2 词汇列车 5.3 跟着感觉走 5.4 蜘蛛网 5.5 猜一猜 5.6 滚烫的球 5.7 快速抢答 …… 6.句型及语法活动设计 7.阅读、写作训练活动设计 8.任务设计 第三篇 课外活动设计 9.室内活动 10.室外活动 附录1 任务型语言课堂教学模式目标框架 附录2 各种话题任务设计参考 附录3 英语学习策略与形成性评价研究 主要参考文献 |
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