本书是根据国家教育部颁发的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》和课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著的《义务教育课程标准实验教科书 化学 九年级 下册》中“活动与探究”的有关内容和要求，结合课程改革中化学教学的实际情况编写的。
每个活动与探究报告一般包括【活动目标】【活动准备】【活动用品】【过程和方法】【问题和讨论】【评价与反思】等栏目。
【活动目标】通过活动与探究，学生在知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观等方面达到的目标。
【活动准备】活动与探究前，学生需做的准备工作。如预习相关内容或查阅资料、提出新的活动方案等。有的则是以问题或提供背景材料的形式检查学生的活动准备情况。
【活动用品】实验室需要准备的仪器和药品，学生自制的仪器或代用品等。
【过程和方法】开展活动与探究的过程，如提出问题，作出假设，设计、记录活动步骤和方法、现象，以及结论或解释等。 |
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