| 导言 上编 概说 第一章 鸦片战争和太平天国时期的教育 第一节 清末封建教育的空疏腐化 一、学校成为科举附庸，官学有名无实 二、科举考试走向腐化，舞弊司空见惯 三、思想控制变本加厉，教育内容日趋空疏 第二节 学习西方、改革教育的嚆矢 一、龚自珍的教育思想 二、林则徐的教育思想 三、魏源的教育思想 第三节 太平天国的教育改革 一、太平天国的教育目的、方针与政策 二、太平天国的教育内容 三、太平天国的教育方法与措施 四、外国势力对太平天国的文化侵略 五、洪仁矸的教育思想 复习思考题 第二章 外国列强对中国教育侵略的肇始与扩张 第一节 不平等条约的签订与传教士的涌入 一、不平等条约为对华文教侵略披上合法外衣 二、西方传教士充当了文教侵略的急先锋 第二节 早期教会学校的创办和扩张 一、基督教在华教育活动的准备 二、19世纪40～50年代的教会学校 三、19世纪60年代后教会学校的激增 第三节 教会教育团体 一、“中华教育会” 二、“基督教青年会” 第四节 教会学校的课程和教材 一、教会学校的课程 二、教会学校的教材 第五节 教会教育的代表人物和中国人民的反洋教斗争 一、教会教育的代表人物 二、中国人民的反洋教斗争 复习思考题 第三章 洋务运动时期的教育 第一节 洋务教育产生的历史背景 一、资本主义列强对中国的冲击及民族危机 二、封建传统教育的空疏无用及人才危机 三、近代中外教育交流的滥觞及特点 第二节 洋务学堂的兴办 一、外国语学堂和军事、技术学堂 二、洋务学堂的翻译活动 三、洋务学堂的成效 …… 下编 |
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