| 本书以战后美国、英国、法国、日本、印度、东南亚(新、马、泰)及拉丁美洲国家(尤其是智利)为对象国，以高等教育与社会、经济、文化及普通教育的关系，教学与科研，教育的数量发展与质量提高，政府与高等学校，公立与私立教育，普通文化教育与专业教育的关系为研究的切入点，既有国别比较，又有专题研究，以新的视角进行理论探讨、动态研究，提出了一些具有规律性的新见解。 |
| 邢克超 1945年生于北京。1967年毕业于北京外国语学院法语系。曾在北京师范大学工作，现任首都师范大学教授。长期在比较教育和法语两个方向从事教学和研究，是改革开放以来最早从事法国教育研究的中国学者之一。研究成果涉及比较教育诸多领域，有关法国教育历史与现状的研究成果尤被许多研究者广泛引用；努力尝试法语和比较教育两者的多方位有机结合，培养复合型人才；积极促进中法两国在以上领域的合作与交流。2002年获法国教育部颁发的教育荣誉勋章。 主要代表性成果(含合作成果)有：论文《法国高等教育的多样化与灵活性》《必须建立有效的机制——简析法德两国大学内部管理》《国外文科高等教育发展趋势》；专蓍《国外学位制度》《比较师范教育》《法国教育》；译蓍《新教育》“继承人》《再生产》。 |
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