| 在国务院工作的十年，我分管过外经外贸、商业流通、海关工商、机械轻纺、财政税务、科技教育、文化卫生、新闻出版、体育以及其他方面的工作。教育事业关乎国家民族的根本，地位之重，战线之长，困难之大，尤为甚也。而教育工作对我来说，原来是最为陌生，边学边干，所耗精力亦属最多，其中酸甜苦辣体会最深。我从心系教育到情系教育，感受颇多，感情弥深。要写，还是教育为先，并可借此向广大教育工作者和关心、支持教育工作的同志们谨表敬谢之意。 |
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| 引言 第一部分 我愿意当好全国教育工作的“后勤处长” 题记 1.1 分管全国教育工作 1.2 当“后勤处长”就是要办实事 1.3 迫切需要解决三大问题：教师工资、教师信房、教育投入 1.4 对上层多讲增加投入，对基层多讲改革 1.5 改革在我的脑海里已经打下了深深的烙印 1.6 科教兴国，一字千金 1.7 加强教育法制建设，加快依法治教进程 1.8 继承发展，与时俱进 1.9 从心系教育到情系教育 第二部分 使教师真正成为令人羡慕的职业 题记 2.1 国家强盛、民族兴旺的希望所在 2.2 解决不了教师的工资待遇问题，教师队伍就稳定不了 2.3 《教师法》为解决教师的待遇问题奠定了法律基础 2.4 民办教师问题已到了非解决不可的时候了 2.5 少建一些楼堂馆所，多建一些教师信房 2.6 决不把“筒子楼”进入21世纪 2.7 不管多大的官，对老师都应当心怀敬意 第三部分 落实政府责任 加大培育投入 题记 3.1 提高办学效益，办好世界最大规模的教育 3.2 努力做到教育经费的“三个增长” 3.3 发展教育主要是政府的责任 3.4 建立公共财政体制，保证教育投入 3.5 政府不能以“教育产业化”思想来指导教育发展 3.6 各级政府要建立教育经费的保障和监督机制 3.7 以政府办学为主体，公办学校和民办学校共同发展 3.8 积极鼓励社会和个人捐资助学 3.9 港澳台同胞、华侨华人爱国重教的义举令人敬佩 第四部分 把一个适应时代要求的高等教育带入21世纪 题记 （一）改革管理体制，调整宏观结构 4.1 又一次高校院系大调整 4.2 高等教育体制和结构存在的问题 4.3 “共建、调整、合作、合并” 4.4 万事开头难 4.5 拆除森严的壁垒 4.6 “尚方宝剑”和“借东风” 4.7 高等教育体制改革任重道远 4.8 高等学校不能千校一面 4.9 师范院校的“帽子”不能随便摘 4.10 农林院校都要“农转非”不足取 4.11 促进多学科融合，提高我国医学教育水平 （二）高校招生、毕业生就业制度改革和高校扩招 （三）高校后勤社会化改革 （四）高校教学改革与人才培养 （五）高校科技工作与产学科研结合 （六）回顾与展望 第五部分 实现中华民族伟大复兴的奠基工程 第六部分 全面实施素质教育 全面提高教育质量 第七部分 开创职业教育和成人教育的新局面 访谈散记 十年教育大事记（1993年1月至2003年3月） 后记 |
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