| 姓名：马云鹏著 作者简介： 作品：《新课程小学数学优秀课堂教学设计》《打与谈的艺术:平津战役纪实》《课程实施探索:小学数学课程实施的个案研究》《中学教育科研方法基础》《华北人民解放军解放战争纪实》《小学数学教学论》《优质学校的理解与建设 - - 21世纪中小学教育改革探索(国际视野中的优质学校研究丛书)》《小学数学教学论-(第二版)》《教育科学研究方法导论/教育学心理学研究生课程班系列教程》 |
| 第二章 小学数学课程内容 【内容提要】本章内容主要包括小学数学课程内容意义和选择依据，小学数学课程内容的结构分析，小学数学课程内容的组织，小学数学课程内容的演变过程，以及国内外小学数学课程内容的改革。 第一节 小学数学课程内容概述 课程内容是指根据一定目标制定的某一学科中特定事实、观点、原理、方法和问题，以及处理它们的方式。一门学科的目标确定之后，就为其课程内容的选择和组织提供了方向。课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一学科内容，也就是决定应该教什么和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。 小学数学课程内容是指为达到数学课程日标而选择的数学知识、技能、方法和问题，以及安排和旱现它们的方式。一定课程目标的实现，需要有相应的课程内容作保证。小学数学课程内容是实现课程目标的载体，是教师在教学中施教的重要依据之一。研究课程内容的选择和呈现方式，是小学数学课程研究的一个承要领域，也是小学数学教师理解数学课程、分析数学课程和设计与组织课堂教学的重要问题。小学数学课程内容是作为学科的小学数学的具体表现，是数学科学领域的一个组成部分。 …… 更多 |
绪论 一、数学与数学教育的发展 二、国外数学教育改革的特点与趋势 三、国内数学教育改革回顾 四、小学数学教学论的研究对象 五、小学数学教学论的研究意义 |
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