我教小学数学

代序一
代序二
自序
前言
第一篇 以爱育爱
导语
一 第一印象不可忽视——在“首因效应”中重塑学生的自信
二 人人说“我行”——在自信和成功的体验中学习数学
三 人人来“表现”——留给学生自主学习的空间
四 “出错”是“权利”——“错误”其实是一种教育契机
五 用“爱”教“会”——“爱”中同样融会着教师的责任与技巧
六 严格要求也是爱——宽严相济，实现不同学生的发展
七 亲师才能信道——教师角色新议
八 站到学生中间来——善于从学生的角度思考问题
……
第二篇 以会教会
导语
一 让孩子们先说话——基于“学生”的教学
……
第三篇 课堂教学实录及教案
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结束语